文档介绍：“找到自己的具体岗位”
一、“自由而无用的灵魂"
周明全：童年的经历，往往会影响一个人的成长和职 业选择，你曾在一本书的“后记”中，讲到父亲年轻时是“文学 青年”，对你志趣的养成有很大影响。你喜欢上文学，并最终 走上文学批评这条路，应该“找到自己的具体岗位”
一、“自由而无用的灵魂"
周明全：童年的经历，往往会影响一个人的成长和职 业选择，你曾在一本书的“后记”中，讲到父亲年轻时是“文学 青年”，对你志趣的养成有很大影响。你喜欢上文学，并最终 走上文学批评这条路，应该是不只冥冥之中注定的吧，可能 也有替父亲完成他年轻时代未竟的文学梦的因素吧？
金理：肯定有的，就像我的血管中流淌着父亲灌输的 血液一样。我记得高考填报志愿，当时对于文科生来说，经 济、外语、法律等都是热门，我虽然从小就喜欢文学，但也 不免动摇；是父亲的一句话一一“你选错专业的话，进了大学 也要后悔的”一一坚定了我内心的想法O我走上文学研究的道 路，和家庭的支持分不开。据说我们复旦校园一直流行一句 话一一中文系培养的是“自由而无用的灵魂”。尽管这话已被 人说烂，但我深以为然。文学是门“无用”的学问，转化不了 生产力，不能直接推动社会发展；中文系出身一般也找不到 特别赚钱的工作，不能为家里买大房子。说到底，挺“自私” 的，只是满足自己的兴趣爱好。但正因为“自私"，所以不妨 一意孤行地发展自己的爱好，培养足够的自信与自由思考的 空间，更扩展一点说，自觉地生活、自主地创造生活的意
义......但我能够这样说，是因为我的家庭与父母纵容我“一意 孤行"。
周明全：你硕士、博士都是在陈思和教授门下完成学 业，并且如今还成了同事，导师对你的影响一定很大吧？
金理：记得当我刚开始跟陈老师读书的时候，他正应 邀主持《上海文学》，同时又担任中文系系主任一职。日常 行政事务、编杂志、教书育人、学术科研、甚至还要满足很 多素不相识的文学爱好者各种各样的请求......我跟陈老师 读书的那几年，就是他身兼数职最为忙碌的几年。现在他卸 下系主任一职未久，又领命去复旦大学图书馆馆长岗位上履 新。我眼中的陈老师，就是这样一个永远停不下来的形象。
在我本科的时候，曾应一家杂志之约采访陈老师，当 时的主题是出版，陈老师说了这么一段话：“人世间有各种各 样的工作岗位，庄稼地是农民的岗位，医院是医生的岗位。 但有一种岗位，它是针对传播精神渠道而言的。”听了之后我 似懂非懂。等到入陈老师门下读书，认真学习了他探讨中国 知识分子现代转型的名文《论知识分子转型期的三种价值取 向》，才开始渐渐懂得陈老师对“岗位”的理解具备两种含义, 一是寄托知识分子理想的谋生职业，二是在知识分子学术责 任与社会责任之外,“还孕含了另一层更为深刻也更为内在的 意义，即知识分子如何维系文化传统的精血”陈老师讲文 学史，往往会从知识分子转型开始讲起："'五四'为知识分
子建立了一个道义的传统，七十多年来薪尽火传，至今未熄。 尽管它并不包含实质性的内容，但在几代知识分子身上仍然 弥足珍贵。道德信念与人格力量，永远是知识分子必须维护 的精神传统，这不是抽象的东西，而是融化于普普通通的工 作岗位之中。教育与出版，我尤其以为是当代社会最重要的 两个知识分子领域。一名教师站在学生眼前，除了讲授知识 外，同样应是一个巍然的人格榜样，学生从教师身