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HEX高中二年级地理不同等级城市的服务功 能课件3.ppt

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HEX高中二年级地理不同等级城市的服务功 能课件3.ppt

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HEX高中二年级地理不同等级城市的服务功 能课件3.ppt

文档介绍

文档介绍:第二节不同等级城市的服务功能
人教版地理2(必修)
广东省南海一中张小梦
城市等级
划分标准
我国城市的主要等级
城市服务范围的嵌套理论
服务功
能不同
等级体
系分布
知识结构

城市等级划分主要依据城市的人口规模。
不同国家划分标准不同。
集镇、城市、大城市、特大城市。
第25页“阅读”
我国城市的等级划分
任何一个城市都有其一定的服务范围。
但这个范围不固定,也没有明确界线。
第25、26页“活动”
第25、26页“活动”
,,为小城镇,它提供的服务种类少、级别低,多是人们日常生活所需的服务,对于枣强镇附近的居民来说,距离近,前往该地的频率大;,为中等城市,它提
供的服务种类较多、级别提高,多
是人们生活所需的耐用品、
较高的服务,对于枣强镇
附近的居民来说,距离较
远,前往该地的频率较少;石家庄
,为大城市,它提
供的服务种类丰富、级别较高,对于枣
强镇附近的居民来说,距离远,前往该
地的频率更少。
(1)枣强,(2)衡水,(3)石家庄。
城市等级的提高和服务范围扩大需要的的基本条件:优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑。
第26、27页“案例2”
上海城市等级和服务范围的变化

不同级别的城市空间组合,构成一个地区的城市等级体系。
第28页“读图思考”
结论:第28页的2段文字
第28、29页“阅读”
城市六边形服务范围形成过程:
前提条件:
①环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀。
②区域的运输条件一致,影响运输的惟一因素是距离。
层层嵌套的理论模式
注意:
图中城市有几个等
级?
每一等级六边形服
务范围的线条颜色?
相互关系?
第29、30页“案例3”
荷兰圩田居民点的
设置
利用中心地六边形服
务范围、层层嵌套的理论
模式成功地指导了荷兰圩
田居民点的设置。
注意:
ABC三级各自的服务
功能、人口规模
ABC三级居民点的数
量、分布特点
练习:


,说明城市的级别就越高,功能越多

D.“麻雀虽小,五脏俱全”,说明不论城市大小,城市的功能都相同
,错误的是
,服务范围大的城市数量相对较少



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