文档介绍：57
年、月、日教学设计
教学要求：
1、使学生认识时间单位年、月、日；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。
2、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
教学重点：时间单位年、月、日和2平、润年的判断方法。
教学过程：
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一、复****br/>1、归纳时间单位表。
提问：
①我们已学过哪些时间单位？要求按从大到小的顺序讲。
②一年有几个月？每月31日的有哪几个月？每且30日的呢？
③平年二月多少日?闰年二月呢?
④一日几小时？一小时几分？一分几秒？
2、复****闰年平年的判断方法：
判断下列年份是平年还是闰年
1230  1338  1978  1979
学生上台板演，集体批改纠正错误。
3、3年＝（  ）个月     120小时＝（  ）日
让学生独立填空后，指名说说是怎么想的。
二、练****题
1、填空
闰年有（  ）天，平年有（  ）天。
1900年的二月有（    ）
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连线：
      闰年       平年
1800   1267  1945   1949   1964
2、解决问题：
（1） 小明今年12岁了，但他只过了两个生日，那他是那年出生的 ？
（2）学校的棕榈树是1990年1月1日种下的，那到2003年的1月1日一共长了多少天？
 （3） 平年1年有多少天？是几个星期零几天？
（4）中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？
3、完成课本51页 第5 题，第6题、第7题。
第三课时
教学内容：教科书第52--53页上的内容。
教学目的：使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间问题的计算。
教学重点：时间单位24时计时法的应用。
教学过程：
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一、引入
1、揭题
让学生看课本52页图，问：你们看到了什么？21：00表示几时？今天我们就来学****一个新的计时法。（板书：24时计时法）
二、用24时表示时间
1、我们的钟面时针一周要几小时？那一天要转几周？
2、那一天一共有几个小时呢？（24）
3、所以我们把从0到24时的计时方法叫做24时计时法。
4、用24时表示下午和晚上的时间：
早上从1时到12时就用1——12时来表示。
但时从中午12时开始，下午1时我们用24时计时法又该怎么表示呢？
同学们讨论一下？
5、那下午2时用24时计时法又怎么表示呢？
6、小结方法：
同学们怎么样很快的知道我们通常****惯的表示时间的方式，改成用24时计时法来表示？
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下午以后的时间只要用12加上我们通常说的几时就可以得到24时计时法表示的时间
比如：晚上9时 就用12＋9＝21 所以就是21时。
三、学****简单的时间计算
1、教学例三
学生说题意：下午2时40分从北京坐火车，17时45分到达石家庄。路上用了多少时间?
2、学生讨论。
3、汇报：你是怎么计算的？
4、师生共同总结：
1、统一时间表示法。
2、用图表示
3、用24时计时法计算经过时间，只要到达时刻减去发车时刻，就是经过时间。
四、练****br/>1、抢答比赛：老师说时间学生说24时计时法表示。
2、完成课本P53页 做一做。
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3、完成练****13的第一题。
第四课时
教学内容：练****十三
教学目标：通过练****让学生能比较熟练的运用24时表示法，并能准确的计算出一天内经过的时间。
教学重难点：简单的时间计算。
一、复****br/>1、用24时计时法表示出下面的时刻：
下午4时是（  ）时     上午8时是（  ）时
晚上10时是（  ）时   深夜12时是（  ）时
13时是下午（  ）时 17时是下午（  ）时
21时是晚上（  ）时   14时是下午（  ）时
3、连线
18：06      23：38    5：00    13：00
下午6：06   晚上2：00  下午5：00  早上5：00
4、和平街新设一个邮筒，需要在邮筒上标出3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4消失取一次信，请你标出每次取信的时间。
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5、春雷画展每天的开放时间是8：00——17：00，这个画展每天展出多长时间？
6、看图填空（图在课本55页）
（1）春风饭店晚上的营业时间是从下午    到晚上    。
（2）一天共营业多长时间？
（3）你还能提出什么问题？
7、在括号里填上合适的数
（1）洋洋晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（  ）小时。
（2）课外小组14：30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（）
8、一