文档介绍：我校从1998年至今，全校各年级都开设了书法课，在书法教育工作中进行了一些积极的实践和探索，是一所有十多年书法文化积淀的学校。
我们在传承书法文化，提高师生审美能力和书写技能的同时，并重陶冶情操，培养严谨踏实的作风和积极向上的人生态度我校从1998年至今，全校各年级都开设了书法课，在书法教育工作中进行了一些积极的实践和探索，是一所有十多年书法文化积淀的学校。
我们在传承书法文化，提高师生审美能力和书写技能的同时，并重陶冶情操，培养严谨踏实的作风和积极向上的人生态度。
让书法与德育结合起来, 营造大德育环境，促进学生的综合素质全面提升。
在綦江县整体打造新课改大观园和素质教育百花园这一大背景下，我校的书法教育又迎来了一次春天。
建设书法教师队伍是提高书法教育质量的前提。
在经费保证和师资保证的基础上，我们在书法教育工作中还注重了以下“五个保证”：
制定了《教师书法教学常规管理规定》、《学生习字基本要求》、《书法之星评比办法》等制度。
书
法
校
本
教
材
“天天练”短课
一是激发孩子们学书法的兴趣，使每个孩子们都爱书法；
二是教给孩子们写字的方法和技巧，使每个孩子们都会书法；
三是潜移默化，在书法活动中培养孩子们做人的品德和修养，真正做到“写好字，做好人”。
在注重书写水平的同时，更注重书写习惯和品德修养；在翰墨飘香的同时，并重书道育人，促进学生综合素质全面提升。
书法艺术氛围日益浓厚，热爱书法的孩子越来越多，书写水平得到普遍提高。
2012年春，我校决定以书法特色为主线进行人文校园建设，对校园进行全新包装。