文档介绍：高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理: 1 病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2 生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3 生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统) →个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 4 血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5 植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6 地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7 种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 8 群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 9 生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10 以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第 1 和第 4 步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2 转动(转换器) ,换上高倍镜。 3 调节(光圈)和(反光镜) ,使视野亮度适宜。 4 调节(细准焦螺旋) ,使物象清晰。光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察: ①只能调节细准焦螺旋; ②调节大光圈、凹面镜二、显微镜使用常识 1 调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2 高倍镜:物象(大) ,视野(暗) ,看到细胞数目(少)。低倍镜:物象(小) ,视野(亮) ,看到的细胞数目(多)。 3 物镜: (有)螺纹,镜筒越(长) ,放大倍数越大。目镜: (无)螺纹,镜筒越(短) ,放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小 4 放大倍数= 物镜的放大倍数х目镜的放大倍数 5 一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数× 放大倍数的比例倒数= 最后看到的细胞数如: 在目镜 10× 物镜 10× 的视野中有一行细胞, 数目是 20个, 在目镜不换物镜换成 40×, 那么在视野中能看见多少个细胞? 20× 1/4=5 6 圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如: 在目镜为 10× 物镜为 10× 的视野中看见布满的细胞数为20个, 在目镜不换物镜换成 20×, 那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20× (1/2)2=5 三、原核生物与真核生物主要类群: 原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素) ,可进行光合作用,属自养型生物。细菌: (球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌) ;放线菌: (链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体原核细胞: 细胞较小, 无核膜、无核仁, 没有成形的细胞核; 遗传物质( 一个环状 DNA 分子)集中的区域称为拟核;没有染色体, DNA 不与蛋白质结合, ;细胞器只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖) ,成分与真核细胞不同。真核生物:动物、植物、真菌: (青霉菌,酵母菌,蘑菇)等真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体( DNA 与蛋白质结合而成) ;一般有多种细胞器。四、病毒的相关知识: 1、病毒( Virus ) 是一类没有细胞结构的生物体, 病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征: ①、个体微小,一般在 10~30nm 之间, 大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸, DNA 或 RNA ,没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单, 一般由核酸( DNA 或 RNA )和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同, 病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒( 即噬菌体) 三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。 3、常见的病毒有: 人类流感病毒( 引起流行性感冒)、 SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒( HIV ) [ 引起艾滋病( AIDS )] 、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。五、细胞学说真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者; 细胞学说建立者是施莱登和施旺, 细胞学说内容: 1、一切动植物都是由细胞构成的。2 、细胞是一个相对独立的单位 3 、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程, 是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展