文档介绍：高二政治
标目学教
点重学教
教学难点
教学过程
课堂小结<br:新时期坚持集体主义价值取向总的要求。
理解:列举小团体主义、极端个人主义的表现,
指出其危害性。
运用:根据个人与集体相互关系的原理,谈谈
如何正确处理好个人与他人的关系。
教学目标
1、正确处理个人和他人的关系。
2、要顾全大局,反对小团体主义。
教学重点:
坚持集体主义,反对个人主义。
教学难点
导入
要正确处理个人和他人的关系
要顾全大局,反对小团体主义
要坚持集体主义,反对个人主义
在
社
会
主
义
条
件
下
坚
持
集
体
主
义
的
价
值
取
向
在社会主义市场经济条件下,为什么要坚持集体主义的价值观?
导入:
通过上节课的学习,我们知道了社会主义市场经济的性质、目的与集体主义是一致的,社会主义市场经济发展中的利益关系和矛盾需要用集体主义进行调节,这一切都说明社会主义市场经济与集体主义在本质上是一致的,我们必须坚持集体主义的价值观,那么在新的历史条件下,如何坚持集体主义的价值观呢?
在新的历史条件下,坚持集体主义价值取向。
生命的最后一分钟
前不久,大连市公共汽车联营公司702路422号双层巴士司机黄志全,在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里,他做了三件事:一把车缓缓地停在路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车车闸;——把车门打开,让乘客安全地下了车;——将发动机熄火,确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一名平凡的公共汽车司机,他在生命的最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地,然而许多的人却牢牢地记住了他的名字。
思考:
司机黄志全体现了一种怎样的价值观,说明了什么问题?
材料
体现他坚持的是一种正确的价值观,体现了一种高度的集体主义精神,说明了他时刻做到:心中有他人,心中有集体,心中有国家——坚持集体主义的总要求。
如何在实际生活中坚持集体主义呢?
材料: 1982年19月,我国核潜艇运载火箭发射成功时,一位诗人采集了紫红色的鲜花,准备献给贡献最大的人。可是,参加试验工作的,有各方面的科学家、工程技术人员、许许多多工人和解放军战士。火箭的总设计师说,全国有成百上千个科研机关、工厂和部队单位;都为研制、生产和发射新型运载火箭做出了贡献。诗人的鲜花也就成为送给成千上万人组成的英雄集体的礼物了。在我们的社会里;集体事业的成功,个人的成长和荣誉的取得,除个人努力外,总是凝结着许多人的心血,是集体成员互相协作的成果。
思考并讨论:我国核潜艇运载火箭发射成功时,一位诗人原准备将鲜花送给贡献最大的人,后来为什么改送给英雄集体?
一、要正确处理个人和他人的关系
思考:一个人不与他人联系而独自生存吗?体现
了什么辩证法观点?