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高爱红个人自我诊断SWOT分析表单.docx

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文档介绍:个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
S 我的优势
善于学习,善于思考,思辨能力较强,为人勤勉,做事踏实,积极进取。勇于接受新事物,敢于大胆尝试,具有较强的适应能力和创造能力个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
S 我的优势
善于学习,善于思考,思辨能力较强,为人勤勉,做事踏实,积极进取。勇于接受新事物,敢于大胆尝试,具有较强的适应能力和创造能力。

W 我的劣势
持久力较差,不善于坚持一成不变的工作或事情。对自身目标定位较低,对完成的工作不善于进一步提升。

O 我面临的机遇
我区位于市中心,近年来又有多所新建学校建成投入使用,大量年轻教师的加入使小学语文教师队伍更加壮大,课程改革也进入最鼎盛、成熟的时期,这一切都是一个教研员难得的良好时机。特别是这次名师培训,会很好的充实自己,给自己以很大的提升空间,从而更好的提升自己,更好的服务于所从事的教研工作。
T 我遇到的挑战
机遇同时也是挑战,在机遇面前,我也发现自己面临着巨大的挑战:虽不离一线课堂,但却疏离了三尺讲台。翻转课堂、微课等等新生事物不仅充斥着自己的眼睛,更充斥着自己的内心,不学习就会落伍成为不争的事实。唯有不断学习,不断实践,不断研究,不断反思,让自己与时俱进,才能永葆教研青春。
分析结论
结合上述分析,我在现有的内外部环境下,如何发挥优势利用机会?如何克服弱势,应对威胁?
鉴于自身的优势和劣势以及身处的现有环境,要树立坚守和创新并行的思想,在原有的工作基础上大胆创新,坚持优良的传统并加以完善,改革阻碍发展的做法并加以斧正,有所取也有所舍.在工作中要本着教、研并行的思想,在教中研,在研中教,不仅要深入一线课堂,更要敢于重登三尺讲台,边实践边研究,使自己真正能起到教研员示范、引领、指导作用,做一名名副其实的名师。

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上传人:bkeck 2022/5/20 文件大小:12 KB

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