文档介绍：六年级数学上第1单元分数乘法第7课时解决问题(2)(3)
六年级数学上第1单元分数乘法第7课时解决问题(2)(3)
六年级数学上第1单元分数乘法第7课时解决问题(2)(3)
第 1 单元 分数乘法
第 7 课问题的方法
认真阅读例 9，理解题意。
阅读课本第 14 页例 9 及下边的“阅读与理解”和“剖析与解答”的线段图， 并思虑：
1）你从题目中读懂了什么？把“阅读与理解”栏目的内容填写完好。
2）从“剖析与解答”的线段图中你又读懂了什么？谈谈每一条线段的意义。
3）你以为该如何解决这个问题？试试自己做一下。
同桌议论。
1）谈谈题意和图意。
2）把你的解题思路说给同桌听。
集体议论。
1）谈谈你是如何理解题意的？（可直接读题理解，也可经过线段图理解。关于碰到困难的同学，能够再次出示线段图协助理解，特别是对第二种解法的理解）。
（ 2）你是如何解答的？谈谈解题思路。
方法一： 方法二：
3）你能用自己的方法查验两位同学的解答能否正确吗？假如有困难能够提示一下（算算 135 次比 75 次多几分之几？）。
回首小结。
你是经过哪些门路来理解题意的？（频频阅读，画线段图，找准表示单位“1”的量
等，特别重申画线段图在理解题意中的作用。）
【设计企图：经过学生阅读例题、画线段图等活动培育学生的阅读能力和自主研究的能力。又经过议论、小结，使每位同学都学有所得，同时培育学生的合作意识和交流能力。】
三、讲堂练****加强新知
P15 做一做。频频阅读，认真剖析。独立达成后，同桌议论解题思路和方法。
理解“分率句”专项训练：
（ 1）六（ 1）男生人数占全班人数的 。
把 看作单位
“1”， 是 的 ，女生人数占全班人数
的 。
女生人数 = 全班人数 × 。
六年级数学上第1单元分数乘法第7课时解决问题(2)(3)
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（ 2）电视机的数目比洗衣机多 。
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电视机= 洗衣机 × 。
独立作业（部分可选作本节的课后作业）
（ 1）昆虫飞翔时常常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀 236 次，蝗虫每秒振动次数比
蜜蜂少 。蝗虫每秒能振动多少次？
先求什么？再求什么？你有几种解题方法？
2）鸡的孵化期是 21 天，鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多少天？你能经过画线段图的方式剖析题目的意思吗？
（ 3）严重的水土流失以致每年大概有 16 亿吨的泥沙流入黄河，此中 的泥沙堆积
在河流中，其他被带到入海口。有多少亿吨泥