文档介绍：远离烧烫伤
教学目的：
知识和才能目的:
让同学认识到烧烫伤产生的原因。
增强学生们的安全意识和防范意识。
学会简单烫伤的处理。
过程和方法目的：
通过调查、讨论等各种活动，使同学们认识到身边有很多原因会引起烧烫伤，提醒学远离烧烫伤
教学目的：
知识和才能目的:
让同学认识到烧烫伤产生的原因。
增强学生们的安全意识和防范意识。
学会简单烫伤的处理。
过程和方法目的：
通过调查、讨论等各种活动，使同学们认识到身边有很多原因会引起烧烫伤，提醒学生们注意这些情况的发生，教导学生们如何在受伤后进展科学的自救。
情感和态度价值观目的：
学会观察安全隐患，增加学生的防范意识。
培养学生应对紧急应变的才能。
教学重难点
教学重点：
在日常生活中如何防止烧烫伤。
在发生烧烫伤时,如何进展科学自救.
教学难点：
知道科学救护烧烫伤的方法，培养学生的安全意识和防范意识。
教学过程
情景引入
从学生生活实际入手，搜集学生已有的经历。
提问：在生活中有很多开心的事情,但是一不小心就可以不开心，在生活大家有过烫伤的经历吗？学生发言
讲述生活中常见的烧烫伤情况。
理解烧烫伤原因
认识防烫伤标志，找生活中还有哪些安全隐患
理解烧烫伤的防护
展示烧烫伤五部曲，学生跟着课件学****和模拟.
提问烧烫伤还需要注意什么?
展示一些错误的做法。
自己制作防烫伤标识
教学反思：
亮点：这节课贴近生活，学生兴趣很高，参和度高。
缺乏：部分学生的安全意识还不够，对烧烫伤关注不够。
改进：可以增加一些烧烫伤照片，让学生引起重视。