文档介绍：卓越的员工培训管理
2020/12/27
1
第一页，共138页。
学****方法与信息吸收
学****方法 三个月后信息吸收量
读 书 10% 培训管理制度的监督与执行等
2020/12/27
20
第二十页，共138页。
培训管理工作的职责层次
基础行政工作
会务组织
文档管理、
日常行政工作等
2020/12/27
21
第二十一页，共138页。
培训管理工作内容发展趋势
战略
资源管理
日常营运管理
基础行政工作
战略
资源管理
日常营运管理
基础行
政工作
发展
2020/12/27
22
第二十二页，共138页。
第三部分：
企业培训管理现状与问题分析
2020/12/27
23
第二十三页，共138页。
培训案例分析与问题研讨
1、时间管理的案例分析
2、新经理培训案例分析
2020/12/27
24
第二十四页，共138页。
企业培训管理现状
一、重培训课堂效果，忽视训后应用和绩效改善
二、重课程选择，忽视课程体系建设
三、重专业技能，忽视通用技能培训
四、重员工个体技能提高，忽视企业组织能力提升
五、重短期目标，忽视长期目标
六、重视投入，忽视产出
七、培训工作层次低，深入推进困难
2020/12/27
25
第二十五页，共138页。
培训观念落后，培训意识缺乏
培训责任不清，培训组织建设滞后
缺乏有效的培训资源
缺乏有效的培训工作流程、工作标准及相应的管理制度
培训管理干部专业能力缺乏
培训管理问题分析
2020/12/27
26
第二十六页，共138页。
企业生命周期
创业阶段 整合阶段 规范阶段 精细阶段
重点目标 生存 成长 稳定 完善
规范程度 不规范 初步规范 规范化 规范化
组织形式 直线制 职能制 职能制或事业部制 职能制加矩阵结构
集权程度 个人集权 上层集权 有控制的分权 有控制的分权
领导风格 家长式 权威指令 分权 参与
奖励方式 凭主观印象 主观印象 正规考核和奖励制度 系统考核和团队
加制度 奖 励
2020/12/27
27
第二十七页，共138页。
企业培训管理发展的四个阶段
了解学****br/>引入课程
资源建设
精细发展
2020/12/27
28
第二十八页，共138页。
第一阶段：了解学****阶段
企业管理
- 创业期或整和初期
- 管理不规范
- 以生存为重点
培训特点
- 业务和销售培训为重点
- 内部培训为主
- 负责人以兼职为主
存在问题
- 凭领导感觉做决定
- 无明确的经费预算
- 效果无法评估
了解学****期
2020/12/27
29
第二十九页，共138页。
第二阶段：引入课程阶段
企业管理
- 整和期或规范初期
- 初步开始规范管理
- 规模快速扩张
培训特点
- 管理和全员培训为重点
- 外部培训为主
- 有专职培训负责人
存在问题
- 以补课和应急为主
- 培训评估难以推行
- 专业水平较低
了解学****期
2020/12/27
30
第三十页，共138页。
第三阶段：资源建设阶段
企业管理
- 整和后期或规范期
- 管理基本实现规范化
- 持续稳定成长为重点
培训特点
- 培训体系建立为重点
- 内部为主、外部为辅
- 管理机构完整
- 计划性强
存在问题
- 重点不明确
- 没有有效推动组织变革
- 其他干部缺乏有效配合
了解学****期
2020/12/27
31
第三十一页，共138页。
第四阶段：精细发展阶段
企业管理
- 规范后期和精细期
- 管理体系完善
- 提高核心竞争力
培训特点