文档介绍：《叶圣陶先生二三事》教学设计
新课导入
同学们，五一劳动节假期过后，你们将迎来期中考试，那么，谁来说一下你的复****方案呢？(这一问题的目的是看同学们的答复是否简洁明了，进而引出新课)
教学目的
(1）理解作者及相关的文学常识，掌握重点《叶圣陶先生二三事》教学设计
新课导入
同学们，五一劳动节假期过后，你们将迎来期中考试，那么，谁来说一下你的复****方案呢？(这一问题的目的是看同学们的答复是否简洁明了，进而引出新课)
教学目的
(1）理解作者及相关的文学常识，掌握重点语句的深化含义。
（2)领会文中所记述的叶圣陶先生的语文观点。
(3）领悟文中所表现的叶圣陶先生的过人品性。
2、作者简介
张中行，、、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。代表作有随笔集《负暄琐话》等。
3、主人公简介
叶圣陶(1894-1988）原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、我国的第一部童话集《稻草人》等。
初读课文,整体感知
略读课文，概述主要内容.（目的是要求学生理解课文的主要内容）
检测预****br/>丁卯商酌恳切譬如负担别扭拖沓
2、成语解释
不耻下问：不以向地位比自己地、知识比自己少的人请教为可耻。
一以贯之：泛指用一种思想理论贯穿于始终。
颠沛流离:生活困难，四处漂泊。付之一笑：一笑了之，表示毫不在意。
以身作那么：用自己的行动做出典范。
再读课文,梳理内容
作者重点塑造了叶圣陶先生的哪两种过人品行？分别用了哪些事例来进展说明。（明确