文档介绍：《少年，少年,祖国的春天》第一课时
执教者:黄民伟
【教学目的】：
1．熟悉歌曲旋律，知道歌曲是弱起及节拍的变换，能初步掌握歌曲节奏。
2．学惯用坚决有力、弹性演唱歌曲.
3．能用富有情感的声音表现出少年儿童朝气蓬勃,发奋向上的《少年，少年,祖国的春天》第一课时
执教者:黄民伟
【教学目的】：
1．熟悉歌曲旋律，知道歌曲是弱起及节拍的变换，能初步掌握歌曲节奏。
2．学惯用坚决有力、弹性演唱歌曲.
3．能用富有情感的声音表现出少年儿童朝气蓬勃,发奋向上的精神相貌。
【教学重点】：
歌曲弱起的掌握及2/4 3/4变化的自然衔接.
【教学难点】能做到坚决有力地歌唱。
【教学准备】：音像资料
【教学过程】：
一、组织教学
师生用歌声向学生问好
二、新歌教学
(一)导入
朝气蓬勃的我们犹如太阳初升，充满着活力,有着美妙的憧憬和理想，是祖国的将来。老师带来了一首歌曲，一起听听，你感受到了什么？
【设计意图】激发学生的学****热情，唤起他们对美妙没来的憧憬。
（二） 学唱歌曲：
1．初步感受歌曲旋律节奏，对旋律有初步的印象。
2．随音乐做一做2/4,3/4强弱规律，把握好弱起节奏。
3．重点指导弱起乐句和节拍变化的乐句.
4．学唱歌谱,进一步掌握歌曲节奏。
5．指导弱起节奏处,休止符准确把握。
6．完好唱歌谱。
7．有感情地朗读歌词，把气势表达出来。
8．听琴把歌词填进去。
9．指导弱起乐句及节拍变化的乐句，掌握好节奏及情绪。
10．完好地演唱第一段歌曲。
11。一组唱歌曲，一组拍手做强弱规律.
【设计意图】通过朗读歌词理解歌词的意思和意境的美，在此根底上再听、唱、指导掌握歌曲节奏，解决难点，一步步循序渐进，学生学起来比较容易，不会产生厌学情绪.
三、小结
【板书】：2/4 3/4 《少年、少年祖国的春天》