文档介绍：戴群-小学生课外阅读情况的调查与分析
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the 可见喜欢阅读的学生还是占多数。
表2 学生喜欢阅读的书籍统计
书籍种类
所占比率
故事类
%
侦探类
%
漫画类
%
科普类
%
其它
%
统计表明，现在的小学生最爱读的课外读物依次是：故事书、侦探故事、漫画书。其中最喜欢读的是故事书，占42
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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.3％，最不喜欢的是科普类书籍，％，这与学生的阅读兴趣、年龄特点相符合。情节简单、趣味性强的故事，贴近学生的生活，迎合他们的兴趣，或者把传统的东西大众化、通俗化，就往往能吸引学生。而科普类的书籍由于知识性强，趣味性少，枯燥乏味，学生不爱看，但科普读物对学生的健康成长具有举足轻重的作用，许多自然知识，就是从科普类书籍中获得，使人受益终生。对于名著，学生接触得也较少。名著是人类文化中的精华，阅读名著，和大师对话，是一条最好的学****语言、提升修养的途径。但由于这类书有的文字艰深，有的道理深奥，学生阅读时有障碍，不爱看。再加上这类书籍在考试中基本不涉及，也被家长所忽视。因此引导学生多读一些科普类读物和经典著作（适合学生阅读的版本）可以作为指导学生课外阅读的一个研究内容。
所占比率
精读
%
浏览读
%
摘录好词好句
%
圈点
%
学生具有一定的阅读****惯，能够一心一意地看书，然而多数学生是单一地读，没有“背”、“抄”等帮助记忆的积累。主动摘录好词佳句的学生并不多，