文档介绍：小学语文五年级下册第 18 课《将相和》导学案
主备人：
复备人：
班级：
学****小组：
学****小主人：
学****时间：
年 月 日
学****目标：
1．我要学会写“赵、璧”等 9 个生小学语文五年级下册第 18 课《将相和》导学案
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学****时间：
年 月 日
学****目标：
1．我要学会写“赵、璧”等 9 个生字，会认“璧、诺”等 7 个生字。正确读写“召 集、允诺”等词语。
2．我能正确流利朗读课文并概括课文主要内容。
3. 我能通过读、议、演等形式感受人物形象。（重点）
4. 我能领悟三个故事之间的内在联系。（难点）
【明确学****目标】
【探究一】 初读课文，整体把握
1．读课题：题目中“将” 指 ；“相”又是指 ；“和”的 意思是 ；“将相和”的意思是： 。 2．互相读字词。把课后的生字读两遍，读准字音，给课后方格中的生字组词。读读 词语盘点中本课的词语。
3．读一读“资料袋”批画知识点。查找历史背景和相关资料。
4．合作读课文。把课文读几遍，读通顺。
5．给三个故事加上小标题《 》、《 》和 《 》。
6．课文的主要内容是：
【探究二】 理解课文内容，感受人物形象
1．我来概括第一个故事的主要内容，并讲讲方法，再考考其他人。
（谁干什么？）
2．默读故事一，我来演演其中最精彩的部分。
我认为蔺相如是个 的人（说理由）
提示：最好用上关联词语！
3．读故事二，我来与同学讨论：蔺相如为什么逼秦王击缶？秦王击缶后，为什么“不 敢拿赵王怎么样”？
我体会到 。
【探究三】 体会联系，激发阅读兴趣
我来说说三个故事之间的联系。提示：可以参考达标测评第（三）题的第 2 小题。
蔺相如、廉颇后来怎样了？还想知道《史记》中其它精彩故事吗？课外找来 读读吧！
【探究四】 达标测评
（一）组词
壁（ ） 抠（ ） 唇（ ） 缶（ ） 瑟 （ ）
怯（ ） 璧（ ） 枢（ ） 辱（ ） 击 （ ）
琴（ ） 却（ ）
（二）改写句子
1．蔺相如说“秦王我都不怕，我