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文档介绍

文档介绍:胡家窑小学教师备课检查记录表
教研组 检查人:
姓名
任教年级
学科
查阅日期
评估内容、要求
评估结果


一般
较差
教材学情
教材分
胡家窑小学教师备课检查记录表
教研组 检查人:
姓名
任教年级
学科
查阅日期
评估内容、要求
评估结果


一般
较差
教材学情
教材分析突出重点、难点、学情
分析
分析合情合理。
教学
1、教学目标科学、全面、恰当。
2、紧紧围绕教学目标设计教学过
目标
程。
教学重点 教学重点、难点分析透彻,符合
难点 教材和学生具体情况。
1、教学过程完整、教案较详细。

2、既有教法又有学法的设计。

3、着力于全体学生积极性的调动、

主体性的发挥。

4、新课程标准的精神在教学设计

中能较好地体现。

5、能使用电教媒体辅助教学。
1、板书设计完整、简洁、突出重
板书 点。
和练习 2、有作业设计、注重双基、能力
训练。
教后反思 有具体的内容 ,反思深刻。
总体评价 等级
胡家窑小学作业情况检查
教研组 检查人:
学科
班级
作业
任课教师
本数
指标




描述性评价
作 题型多样,思考性作业占比相当


计 日均作业量用时符合规定

况 作业有梯度、层次
学生 书写端正,书面整洁
作业
情况 正确率与错误率
批改是否及时?(包括订正后批
改即二次批改)

批改是否认真,批改字迹、符号
师 清楚
批 有无漏批、错批
改 有无批语,比重如何
情 批改次数,与教学进度是否相符
况 作文眉批、总批、旁注达教学要
求,有助学生改进,能提高积极

综合
评价
昔颉堡小学教师备课检查记录表
检查人:
姓名
任教年级
学科
查阅日期
评估内容、要求
评估结果


一般
较差
教材学情
教材分析突出重点、难点、学情
分析
分析合情合理。
教学
1、教学目标科学、全面、恰当。
2、紧紧围绕教学目标设计教学过
目标
程。
教学重点 教学重点、难点分析透彻,符合
难点 教材和学生具体情况。
1、教学过程完整、教案较详细。

2、既有教法又有学法的设计。

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