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JUX高中二年级语文新闻通讯课 件必修五.ppt

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JUX高中二年级语文新闻通讯课 件必修五.ppt

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JUX高中二年级语文新闻通讯课 件必修五.ppt

文档介绍

文档介绍:粤教版高中《语文》必修五“新闻”单元
新闻单元点击链接
访谈的技巧
新闻的写作
新闻的特征
新闻的形式
新闻与通讯
新闻的赏析
东方风来
访谈的技巧
一访前作业:
确定访谈主题:把握公众关心的热点问题,为
公众及时解决疑难问题,满足群众的需求。
研究访谈对象:对即将访问的对象认真细致的
调查了解以求掌握第一手资料。
选择访谈时间和地点:合适的时间和地点对访
谈的的成功有时至关重要,预约访谈时间。
选择访谈手段:纸笔的、录音的、录像的、……
设计访谈细则:访谈者的服饰、语言、礼节、如何
开始、如何入题、如何提问、应急措施(对象不愿
合作、对敏感问题避而不谈、涉及对方隐私等)
开始访谈
依约准时到达(如非对象的地方提早迎候为好)-礼貌称呼
问候对方-清楚的表明身份-说明访谈的目的、动机、意义、访谈
结果的处理方法,以及访谈的记录方式等。
访谈进程
1. 按既定设计提问:①趣问②直问③推问④旁问
2. 临时的随机提问:①追问②延伸③对比
3. 注意问题的设计:①围绕主题逐步展开,由主到次,由易到难,由公到私。②问题明确单一③提问的语调和句式因问题的不同而异④尽量使用平实的口语,使对象明白所提问题
:①保持访谈的主动②头脑清醒、灵活③尊重对方意愿和隐私④不要借机办私事⑤依时结束访谈
访谈结束
应告知访谈对象访谈取得了预期效果-真诚感谢对方的合作-记录对方个人资料(要征得同意,并保密)-完成访谈成果-发表前最好让对方过目审阅,以免发生诉讼。
新闻的本质——真实客观
新闻的生命——快速新鲜
新闻的语言——简明适切
新闻的六要素——人物、时间、地点、事件发生的起因、经过、结果。
新闻(消息)的特征
新闻的三种主要形式
倒金字塔
金字塔
金字塔
倒金字塔
最重要的、最新
鲜的、最吸引人
的作开头
依序叙述,
重要的、精
彩的放最后
把重要的信息
各放在开头和
结尾
新闻的结构
7000余人连续40多小时
全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员
找到50遇难者遗体仍有36人下落不明
新华社北京10月4日电在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。
受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
《广州日报》2005年10月5日
电头
正标题
引标题
主体
背景
注:在继续进行中的短新闻中,一般省去导语和结尾。
新闻的眼睛——标题
要求:醒目、吸引人,第一时间传达出最重要的信息。
引题——揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、
烘托气氛、引出正题。
正题——概括、说明消息的主要事实和思想内容,是标题的核心。
副题——揭示结果和内容提要,对正题起补充说明的作用。
技巧:虚实结合,所谓“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。
一般,只有正题时必须“实”,多题时必须有虚有实。如:
珠峰“矮”了 3 .7 米
国家测绘局昨宣布:珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844。43
《广州日报》2005年10月10日
标题
修辞
新闻的导语
消息的第一段或第一句。
要求简明生动,交待核心信息,揭示消息主题。
由五个“W”和一个“H”组成:何时(When)何地(Where)何人(Who)何事(What)何故(Why)如何(how)。(六个“何”)
四种类型:(摘录综合扼要)
(简洁朴素富有特色)
(引发关注和思考)(揭示意义目的)
新闻的主体和结尾
主体对导语作全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,实事求是的写出导语所概述的内容。
结尾类型:小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。(非必须)

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