文档介绍：2
幼儿数学教案5以内的相邻数
学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。一起看看幼儿数学教案5以内的相邻数!欢迎查阅!
幼儿数学教案5以内的相邻数1
【活动目标】
多1的数。)
5、小伴侣知道了2号沸羊羊的邻居是住1号房的懒羊羊和住3号房的喜羊羊，喜羊羊美羊羊的邻居分别是谁?3、4的邻居分别是谁?为什么?
小结：2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数是3和5
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(三)小伴侣操作，填点卡。
1、懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊住进了新家，大家都特别的兴奋，它们给我们每位小伴侣都带来了礼物——点子卡，出示点子卡，请小伴侣数中间的圆点有多少个，在两边的空格内填上肯定数量的圆点，使它与中间的圆点数成为相邻数。小伴侣数两边格内圆点数，在中间空格内填上肯定数量的圆点，使两边的圆点数是中间圆点数的相邻数。
2、小伴侣操作，填点卡。老师巡察指导
(四)嬉戏：找伴侣
小伴侣操作填了点卡，我们来做个“找伴侣”的嬉戏，请全体小伴侣戴上数字胸饰，看自己戴的数字胸饰是数字几，去找比你的数字多1和少1的数字伴侣。在音乐中做嬉戏。
幼儿数学教案5以内的相邻数2
活动目标
1、学习相邻的数，了解相邻数之间的关系。
2、通过相邻数的学习，懂得邻居之间要相互关心，养成团结他人，助人为乐的良好的行为品质。
3、引导幼儿乐观与材料互动，体验相邻数的乐趣。
4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
教学重点、难点
把握相邻的数，知道相邻的数之间相差1。
活动预备
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1、数字卡片
2、小动物的家卡片
活动过程
一、老师导入
1、小伴侣们，我们每一个小伴侣家都会有邻居，那么你们来说一说，你们家的邻居都有谁?
2、通过老师的提问进入相邻数的学习。
二、学习相邻数
1、老师出示1～10的数字卡片，由幼儿读数。
2、请小伴侣们看一看，这几个数字和我们的邻居一样，是相互挨着的，那么他们都主谁和谁是邻居呢?引导幼儿说出每个数字的相邻数。
3、让幼儿认真观看1～10的数字，通过老师的引导知道相邻的数之间的关系是相差数字1。
4、幼儿在老师的指导下完成教材中的内容。
三、嬉戏活动
1、幼儿手拿数字卡片找邻居。
2、小动物找邻居。
四、老师总结：
今日我们小伴侣都找到了邻居，真的很棒!那么我们成为邻居要怎么样做呢?我要成为相互关心，助人为乐，团结他人的好孩子!
教学反思：
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1、本次活动幼儿把握了相邻的数以及相邻数之间的关系，在嬉戏活动中幼儿在愉悦的活动氛围中学习了学问。效果比预期的要好。
2、在教学活动中有个别的幼儿不能太理解相邻数之间的关系，所以，在教学中注意个别幼儿的接受力量
3、通过活动了解到关于相邻数的学习，假如能在活动中添加一些加减法的练习(加1和减1)来