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二年级《我们身体上的尺》教学反思.doc

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二年级《我们身体上的尺》教学反思.doc

文档介绍

文档介绍:二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的“尺”》教学反省
今天,我教学了第五单元的活动课:《我们身体上的“尺”》,感觉颇深。由
.三角形BDE的面积不等于平行四边形面积的一半。
6.张师傅生产一个部件用2小时,李师傅生产一个同样的部件用

3小时。张师傅与李师傅工作效率的比
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
是(

)。
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思

7.在1﹣100这100

:,既能被

:2
2整除又能被

D.:
3整除的数共有(

)个.
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
A.15

B.16

C.17
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
8.将一根木棒锯成

4段需要

6分钟,则将这根木棒锯成

6段需要(

)分钟。
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
A.10

B.12

C.14

D.16
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
9.某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如下图,若参加人数最少的小组有

25人,则参加人数最多
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二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
的小组有(

)。
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
A.25人
B.35人
C.40人
D.100人
10.一个小数乘以它的计数单位后积是
,这个数是(
)。
A.5B..
二、填空题
11.计算
(1)
________
=________
=________
=________
=________
=_____
___
12.由数字0,1,2,3,4,5,6
能够组成____个各位数字互不相同的能被
5整除的五位数.
13.某城市2018年七月中阴天比晴天少
,雨天比晴天少
,这个月的晴天有(____)天。
14.减数是差的25%,减数是被减数的百分之________。
15.计算下面图形的周长是
________cm.
16.向东走9m记作+9m,那么-7m表示________,0m表________。
17.用字母表示的正比率关系式是
________,反比率式是________.
18.把下面的数改写成用“亿”做单位的数.
800000000=________亿
19.走一段路,甲用了
15小时,乙用了
10小时,甲与乙所行时间的最简单的整数比是(
_____),甲与乙
所行速度的最简单的整数比是(
_____)
20.将A、B分解质因数分别是,A=2×3×5,B=2×5×7最大公因数是(_____),最小公倍数是(_____)。
三、判断题
21.20以内所有质数的积一定能同时被
2、3、5整除.(_____)
22.用100克药粉和
1千克水配制成的药水浓度是10%.______.
23.一个圆的半径是
2厘米,则它的周长与面积相等.(___)
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
二年级《我们身体上的尺》教学反思
24.因为

×5与
5×

的计算结果相同,所以它们的意义也相同。
(______)
二年级《我们身体上的尺》教学反思