幼儿园篮球课教案.docx

文档介绍：1
幼儿园篮球课教案
通过幼儿对篮球的应用创新，老师及伙伴的确定等方式，使幼儿体验胜利的乐趣，激发自主探究精神。一起看看幼儿园篮球课教案!欢迎查阅!
幼儿园篮球课教案1
1、通过幼儿对篮球的应用创新，1
幼儿园篮球课教案
通过幼儿对篮球的应用创新，老师及伙伴的确定等方式，使幼儿体验胜利的乐趣，激发自主探究精神。一起看看幼儿园篮球课教案!欢迎查阅!
幼儿园篮球课教案1
1、通过幼儿对篮球的应用创新，老师及伙伴的确定等方式，使幼儿体验胜利的乐趣，激发自主探究精神。
2、通过创新玩法及合作嬉戏，培育幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。
3、通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素养。
4、学****嬉戏的玩法及规章。
5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
教学重点、难点
重点：创新玩法及合作嬉戏，提升幼儿身体素养
难点：鼓舞幼儿创新玩法
活动预备
小篮球若干、篮球场或空地一块
活动过程
一、开头部分
1、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)
2
2、篮球操热身(排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操)
二、基本部分
1、提问回忆：
老师提问：小伴侣们，我们手中的篮球还可以怎样玩?
同学回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。
2、尝试
老师引导同学尝试同学提出的玩法，同学之间可以相互观看沟通。
3、探究
同学沟通或是自主创新玩法，探究出自己感爱好的玩法。
4、展现仿照
同学展现探究成果，老师带领其他幼儿共同学****仿照。
5、评比嬉戏
老师和同学共同评比出最好玩、自己最想玩的嬉戏，并共同参加玩一次。
6、共享沟通
老师引导幼儿之间共享沟通嬉戏的心得，怎样玩得更好?嬉戏哪里还要改善?等
7、嬉戏——小兔蹦蹦跳
将小篮球放于两脚之间，双手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。
3
老师和幼儿在玩嬉戏后，对于嬉戏消失的问题，共同探讨提出解决方案，在次嬉戏。
三、结束部分
1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的
2、将篮球放入框内，退场
幼儿园篮球课教案2
，提升爱好，但是活动中幼儿究竟还处于初生期，需要老师亲密留意引导，同时对幼儿创新的嬉戏，老师既要确定也要留意引导他们修改完善。
：
⑴对幼儿进展的反思，幼儿创新的嬉戏或许创新性不强，这时就需要老师引导其他幼儿去理解、敬重、接纳他的创新，，应给同学适度的自由空间，通过与环境材料、同伴以及老师的互动，在情感、态度、力量、学问、技能等方面得到自主进展。
⑵对老师专业进