文档介绍：
2022国培个人研修计划音乐
2022国培个人研修打算音乐
工作打算本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。以下是由我为大家细心整理出来的国培个人研修打算音乐，盼长的特点和规律，协助经历型的骨干老师突破开展瓶颈，为他们转变为具有较高素养的探究型老师奠定根底。探讨高效率地构建探究型老师群体的方法与途径，使校本研修更深化、更全面地开展下去。
三、研修机制
(一)决策层面
1、针对学校老师的现状、学校教育教学结合学校三年开展规划和师资队伍建立目标，制定校本研修研修规划，协助每一位老师制定好自己的个人开展目标。
2、营造支持性的学****气氛，在考评、奖惩上表达鼓励为主，鼓舞老师确立终身学****的理念和参加研修的行动，逐步使学****成为每位老师的自发、自主、自觉的行为;强化教研组的学****探究功能，使教研组成为集校本教研和校本学****为一体的根本团队;建立多元、立体、穿插的合作团队或合作伙伴(跨学科课题组、外聘专家与骨干老师的科研合作等)。
3、将有限的资金投入到改善学校的办学条件上，尽可能满意研修活动中资料、场所和设备需求。聘请各级专家、名师、教研员到校指导、沟通、开设讲座、参加探究。在校内网逐步完善的根底上，充分利用博客作为探究的平台，鼓舞老师提高信息技术水平，通过远程教育、网上收集信息、参加网上论坛等途径开展研修活动。
(二)组织层面
1、对各种校本研修资源进展组织、整合、调控。由教务处与教研室共同担当对教研组“管理与评估工作”。依据各教研组制定的打算，对各项教研活动进展目标管理、过程管理、达成度管理，刚好了解活动进程，并赐予详细指导，抓好组际和老师之间的总结沟通。
2、老师的教研活动考核与升职、嘉奖、评级、绩效挂钩。教务处、教研室还对校本研修中的人员支配、课时调配、外出学****等进展调控，使研修学****更有序有效。
(三)实施层面
要突破以往教研组传统的活动模式，使之成为老师学****的园地、成长的家园。各个教研组内，同行即伙伴，相互沟通感情、交换思想、共享经历、解除困惑，使教研组真正成为了学****型组织。
四、详细措施
(一)制度保障——标准化
1、制订研修制度确保研修时间：老师培训学****与平常的学校政治学****教研组业务学****相结合，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、标准化。
2、制订研修打算明确研修内容：有效教学策略;课题探究的方法、过程、资料;课件制作，老师根本功训练等。
3、充分利用相应配套制度(教学常规制度、听课评课制度、师徒结对