文档介绍：学校精神文明创建工作计划
学校精神文明创建工作计划
学校精神文明创建工作计划
学校精神文明创立工作计划
一、指导思想：
持续以创立文明校为抓手，认真学****贯彻素质教育精神，提高办学质
量。进一步落实创立文明工作，争取学校创然口语，使
学校真实成为孕育文明的摇篮。
2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组展开卫生评选，
让学生养***人讲卫生的好****惯，校园内无脏、乱的地方。
3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接
受艺术教育的乐园，我们着重发挥它美的特殊作用。让校园每一寸土
地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏
陶，使学生感觉到健康向上，奋斗进步的力量，使其精神获得净化。
㈥、加强学****努力提高教师业务素质
1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写
一篇念书笔记，一至两篇教学论文。
2、拟订激励举措，鼓励任职教师函授学****学校鼓励任职教师参加
高一层次学历深造。
3、提高讲堂教学水平。展开听课、说课和观摩教学。展开五个一竞
赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材剖析，上一节汇报课，写
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一篇优异论文，设计一份最正确练****要求青年教师一年过关，两年入
门，三年景为骨干；中年教师要站稳脚跟，武艺精晓，教有特色；老
年教师，总结经验，更新观点，带好徒弟。经过以上途径，提高了全
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体教师讲堂教学水平。
㈦、加强双惯例管理
1、加强学校管理。学校领导言传身教，处处起带头作用，各把一关，
认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条
不紊。
2、加强教学管理，提高教学质量。狠抓一听、两查、一研究工作，即深入讲堂听课，查备课、查作业批改、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反应，并归入教师本人量化查核。要求教师集体备课，领导审签。
㈧、充散发挥党员的典范带头作用，领导廉政民主。青年教师要严格要求，鼓励青年教师积极上进，早日加入党组织。要求党员处处起先锋典范带头作用，积极展开双学活动。
上学年，在上级部门的指导、支持下，经过全校师生的艰辛努力，基本达成了学校工作目标，新的学年里，学校将带领全校教职员工，认真落实党的教育目标，实施素质教育，推进课程改革试验，与时俱进，开拓创新，使学校工作惯例化、制度化、科学化运行。
一、指导思想：
牢固树立和全面落实科学发展观，以法治为保障、以改革为动力、以育人为根本、以师生为主体、以服务求支持、以贡献树形象，与时俱进，开拓创新，鼎力提升本校教育思想、内容、方法、条件、环境和
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管理的现代化水平，创立浓重的育人环境和育人气氛，实现学校办学
效益和办学名誉的最优化，为社会经济建设和社会进步提供知识和素
质支持、智力和人才支撑。
二、主要工作目标：
1、重视校园文化建设，提升师生精神动力。
2、确实提高教师各方面的素质内涵。
3、严格查核，加强过程管理。
4、鼎力实施科研兴教，科研兴校战略，加强师资队伍建设，建设学<br****型师资队伍。
5、认真做好校务公动工作，增大学校工作的透明度。
三、主要举措：
（一）、加强组织领导，加强教师队伍建设，提升教育能力。
1、、加强领导队伍建设，民主决议，细化分工，狠抓落实。
2、抓好行风建设，提高教员工的思想、政治素质内涵。
3、健全教师培养制度，抓好队伍建设，全面提升教职员工素质，努
力创立一支真诚奉献、决心进步、改革创新的高素质的教师队伍。
4、健全学校制度，科学管理，推进民主办校，进一步完善导师制度、
听课制度、考试制度、出门培训制度、备课工作检查制度、绩效查核
奖赏制度。
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（二）、树立育人是根本的教育观点，加强预防为主的德育过程管理，
进一步提高德育实效。
1、坚持德育为首的教育理念，充散发挥教务处、团支部、学生会、
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班主任队伍育人功能。
2、高度重视青少年思想道德建设，牢固确立思想素质是最重要素质
的观点，明确学校德育目标。
3、加强班主任队伍建设，确实提高德育工作的主动性、针对性和有
效性，重视班主任的培养，逐步提高更多教师尤其是青年教师