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BRE高中一年级历史期 末考复习.ppt

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BRE高中一年级历史期 末考复习.ppt

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BRE高中一年级历史期 末考复习.ppt

文档介绍

文档介绍:一、早期政治制度的特点
1、课程标准解读:
(1)了解宗法制的基本内容:
①渊源:父系氏族制
②含义:实行按照血缘关系分配政治权力,维护政治联系。
③目的:维护周天子的至高地位,巩固周朝统治。
④内容:嫡长子继承制(宗法制的最大特点)。
宗法等级
礼乐文化
⑤影响:维护了政治安定,保证了社会和谐。对中国人的伦理道德规范产生深远影响。
(2)了解分封制的基本内容
①目的:巩固周的统治,拓展周的疆域。
②内容:分封对象:子弟、功臣(王族、功臣、先代贵族)
相互关系:世袭统治权、三项义务(朝贡、军赋、力役)
③主要封国:燕、鲁、宋等。
④影响:周的文化形式覆盖整个黄河中下游地区,使周的政治文化具有惊人的稳定性和延续性。有利于稳定当时的政治秩序,扩大了周的统治范围。
①分封制与宗法制的关系:
宗法制是分封制实行的基础,分封制是宗法制的具体体现。都以血缘宗族关系为主要纽带,都是维系统治阶级内部关系、加强奴隶主贵族世袭统治的工具。
②分封制与宗法制崩溃的必然性:
血缘关系的淡化乃至消失;奴隶主贵族对土地、人口和权力的追逐;生产力的发展。
知识拓展:
(3)中国早期政治制度的特点
神权与王权相结合
以血缘关系为纽带形成国家政治机构。
最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
①秦朝统一(经过和意义)
影响:开创了封建社会的皇帝制度
天下初定,秦王嬴政所要做的第一件事,就是给自己先确定个名号。先秦时期最高统治者一般都称“王”,完成了前无古人的大业、自感功高盖世的嬴政,认为“王”的称号已经不足以显示他的权势和地位了。于是,他下令群臣议出个名号。

“皇帝”之称实际上就是古代传说中“三皇五帝”的合称。赢政将“皇”和“帝”合起来,说明他并不满足于只是做人间的最高统治者。
总之,皇帝是封建国家权力的最高主宰。这种至高无上的皇权专制不仅是封建专制主义中央集权制度的核心,而且也是维护“家天下”的重要保障。它为以后两千多年的中国封建专制社会奠定了坚实的基础。
(2)知道郡县制度的史实
①郡县制的开始实施(春秋战国)
②郡县制的全面推行(秦统一)
③郡县制的内容(行政官职及职责)
④郡县制实施的意义及评价(行政体制的创举,中央集权政治形成过程中的重要环节,官僚政治取代贵族政治的重要标志)
知识拓展:
郡县制与分封制的区别:
郡县制形成了中央垂直管理地方的形式,
郡县长官一概由皇帝负责调动,不得世袭。
(3)了解中国古代中央集权制度的形成及影响
①形成条件:
政治:统一的封建国家形成
经济:封建经济发展,新兴地主阶级力量壮大
思想:法家思想
②形成过程:
秦朝:皇帝制度、中央官制、地方体制
③影响:奠定了封建社会政治制度的基本格局
对秦朝的影响:
①有利于国家的统一,对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成,都起了重要作用;
②有利于封建经济的发展;
③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化。
对后世的影响:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度
汉代:西汉武帝时期形成“中朝”又称“内朝”,由皇帝左右,亲信近臣构成,对重要政事先自作出决策。“外朝”由丞相、御史大臣等官僚构成。
隋唐:三省六部制,三省的最高长官均为宰相。
元朝:设中书省、枢密院和宣政院
①中央政治制度的演变: