文档介绍：滴水穿石
王守贵 作为一个新时代的教师,加之职业所在,务必要求我们要不断探究学****改革创新,语文教师除本专业外,更应该阅读一些文学作品。诵读的多了,语言表达水平也就自然会有所提高。即使是教自然科学,同样需要语文(或文学)功底。一个滴水穿石
王守贵 作为一个新时代的教师,加之职业所在,务必要求我们要不断探究学****改革创新,语文教师除本专业外,更应该阅读一些文学作品。诵读的多了,语言表达水平也就自然会有所提高。即使是教自然科学,同样需要语文(或文学)功底。一个说话前言不搭后语的人或常有语病、用语不当、言而无味的人,很难把书教好。因为学生不爱听他的话,必然要影响教学效果。实际上,还有比阅读更有效的方法,那就是写作,写作是更高层次的学****练笔显得格外重要了。
一、选择了教师这个职业,就得不断学****充电
一个大学本科毕业生,或许是大学高材生,但当了教师还得经常学****探索。因为时代在变化,全社会的公民素质在普遍提高,学生从小接触的人或影视传媒作品在大脑里有了形象,有了印象。无意中自然要和授课老师进行比照、现代社会,师道尊严已经受到前所未有的挑战,教师要在学生面前树立起高大形象,才能征服学生那颗幼小而稚嫩的心灵。
一个不进行继续教育的老师明显难以适应教书育人,不教书当然也可干别的事,但任何一种职业都面临重新“充电”一事,现代社会已经成了学****型社会。
二、写作可以提高我们的口语表达及授课能力,同时为作一名好教师奠定了基础
学****写作对许多教师来说,认为那是苦差事,是学生干的。我们作教师的应该是教学生怎样写作。这种认识没有脱离惯性思维,还把自己当成当年的学生,写老师的命题作文,是何等艰难。畏难情绪让许多老师懒于提笔。其实老师写作和学生写作大不一样。老师写作不受制于人,可以自由发挥,可以有感而发,但写作好歹有个构思过程。写好后,还应看看文章结构是否合理,文字是否通顺恰当,主题是否集中明确,修辞手法用得如何。这些训练是一般阅读,或讲话、交谈中难以进行的。写作训练久而久之就影响了自己的口头表达。
因为经常练笔,对词语的选择比较敏感,所以讲话的时候,就能做到不加思素,脱口而出,并且有条有理,语句通畅。
我们看到李燕杰、白岩松、于丹、王立群、杨澜他们出口成章,妙趣横生。其实留心一下他们的文章同样天衣无缝。口头语言与书面表达是相辅相成、相得益彰的。
常听人说:某某讲话语无伦次,某人发言语病颇多,让人不堪忍受。我觉得这与平时不爱动笔有极大关系。写作其实比说话容易。说话要按一定的频率用词语表达,而且必须一句接一句说,边说边构思下一句,不能推后,不能抢先,听众等你10秒钟没新内容早就不耐烦了。有些人只能用“这个”“是吧”这类填补空白,又落得语病百出,受人诟病,被人讪笑。而写文章就没有这一说,你写不出时,多想一阵,没人过问,没人催迫。写错了,还可以划掉重来,应该好好审视一下。练笔写作实在是提高水平的最佳选择。
三、中小学语文老师练****写作大有裨益,而且更容易学以致用
语文老师的口头表达水平均比较高,且多才多艺,提笔写点文章,该不是难事。要知道语文教师写作不同于学生。学生思维面狭窄,逻辑混乱,词汇欠缺。而老