文档介绍：九年级英语模拟考试试卷分析英语组 1 九年级英语期末考试试卷分析一、试题评价本次试卷是 120 分的。试卷总体来说, 难度适中。本次命题在考察学生英语基础知识的前提下, 注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察, 注重语言环境及文化背景的设置, 减少了词汇、语法等单纯知识性的试题,增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式, 全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。总体来说本套试题能够较全面地考核本册书的知识点, 既考学生的基础知识,又考学生的能力,尤其是灵活的应变能力。二、数据统计分析: 一班二班三班四班五班校平均县平均名次 28 三、学生对各题得分情况分析: 听力部分: 1. 听力失分现象还比较严重。部分同学对播放听力不够重视, 常常是老师在课堂上播放听力时, 有的学生显的无关疼痒, 有的干脆彻底排除了声音的干扰, 做起自己喜欢做的事情来。其实学生应该非常珍惜播放听力的机会, 一旦错过这个机会, 自己在平时的学习中就无法训练听力, 手头没有高质量听力磁带以后在老师播放听力的时候要认真去听,积极思考在头脑中储存语言信息来做题. 2. 关于阅读理解部分. 目前的中招考试中已经越来越重视学生的理 2 解能力, 而不是考机械识记能力。在中招考试中, 阅读理解占的分值最大, 占到40分。学生只有在广泛阅读各种题材的文章之后, 阅读能力才能提高。目前学生存在的问题是在阅读短文时不求甚解, 不去捕捉关键的语言信息; 于是在选择答案时又举棋不定, 或准确率太底。更有甚者, 一些学生不阅读短文就直接去选择答案, 选答案的过程再去文章中找信息,这种方法是不足取的. 正确的阅读方法应该是, 认真阅读短文后, 对文章的意思须明白, 如果你已经读不懂文章的意思已经断不开句子时,就不要继续阅读, 然后再返回到自己能读懂的地方继续往后读, 只有整篇文章的意思在头脑中很清楚了,才能准确地选择答案. 3.“书面表达”存在的问题(1 )书写字迹潦草,整个卷面缺少整洁感,美观感. (2 )语法错误较多,很多考生写的话都不是句子而是单词的堆砌. (3 )对数字限制不敏感。书面表达要求单词在80词左右,但是有的同学对要求不放在心上。有两中情况需要提醒大家注意: 一是文章读起来虽通顺流畅、句子结构及语法正确, 但篇幅太短; 二是有的同学在书写过程中洋洋潇潇, 信马由僵, 写的文章太长, 结果文章越长, 出错的地方就越多。以后在写小短文的过程中,篇幅长短要适中,太长太短都会影响得分。四、今后改进措施 3 1、注重思想教育,激发学习兴趣。在英语教学中注重学生的思想教育,教师的教学必须面向全体学生,从各方面关心、爱护、鼓励学困生,提高他们学习的兴趣,缩小差生面。 2、指导学生自主学习,培养学生的学习能力。在教学中我们应注重学生的能力培养,指导学生的学习方法,给予学生更多的思考空间,培养学生的自主学习能力,加强体力、完形填空和阅读理解能力的培养与训练, 培养学生积极大胆的寻找问题、解决问题的能力。 3 、夯实基础,提高基本技能。学习英语的实质是让学生通过大量的专项和综合实践活动,形成综合语言运用能力,为真实交际打下基础。教师要先以话题为中心进行话题的语言积累,然后再进行以题型为中心的应试写作能力训