文档介绍：2021初中八年级体育教案
2021初中八年级体育教案1
教学目标：通过学习使学生了解体育熬炼的好处，怎样上好每一节体育课，可以达到全面熬炼身体、驾驭学问、方法，促进身心发展、增加体质的目的。
重 点：体育熬炼，要坚动器材，不做与课无关的 动作，同学间要相互激励，做好爱护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对平安的留意，加强学生自我爱护意识
爱惜公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱惜运用器材，课后要 仔细清点归还器材。
进行合理的体育熬炼。 在体育熬炼中，你会尝试到熬炼的开心、竞争的刺激、合作的快乐，体验到英勇与坚韧、成功与失败、挫折与志气、拼搏与胜利给你带来的兴奋和欢乐，而且你会切实的感受到体育熬炼对身体各器官系统机能的促进作用。常常进行合理的体育熬炼，可以促进生长发育，还可以调整神经活动的敏捷性。
总之，体育熬炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育熬炼的重要意义
2、搜集有关体育熬炼方面的资料
增加了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的爱好，以及对课堂常规的相识。
2021初中八年级体育教案4
——如何与人和谐相处
一、课程设计
与人和谐相处是融洽人际关系的一个详细表现，也是良好人际关系交往实力的详细体现。中小学生的生活环境和思想都相对单纯，在人际交往中没有利益上的干脆冲突，所以人际关系相对较为简洁和简单。但是，中小学生正处于身心发育的时期，心理素养不稳定，也没有多少社会阅历，因而，不少同学不知道如何与人和谐相处。他们可能只因为一点小事就和同学发生冲突，也可能因为一句话就损害了自己的自尊;他们经常只从自己的角度考虑问题，顾及自己的须要，却忽视了别人也有同样的须要等等。因此，教化学生与人和谐相处，须要教化学生有人人同等的人际交往意识，并且须要有恰当的人际交往方式工，敬重别人，信任别人，和别人交往时要礼貌和友善等。
二、课程目的：1、帮助学生相识人际交往中交往方式的重要性：2、学习与人进行人际交往的技巧
3、相识到友善行为是受人欢迎的行为
三、教学方式：1、讲解并描述与探讨;2、角色扮演;3、问卷调查
四、课程打算：1、老师编制有关人际交往的故事
2、老师印制“人际关系自我查核表”
五、教学时间与场地：1、教学时间：1学时：2、教学场地：课室
六、教学步骤：
(一)老师讲解并描述两个小故事，一个是受人欢迎的，另一不受欢迎的。故事内容：
故事1：放学了，小明走路回家。在十字路口的时候，他看到一位拄着拐杖的老先生正张望着过公路，老先生走路颤颤巍巍的，很危急。小明抓紧扶着这位老先生过公路。走过公路后，老先生向小明道谢，小明感到很兴奋。当他走到家门前的巷子口时，正好邻居李妈妈买菜回来，手里提了许多东西，走得好累的样子。他又向前跑去，帮李妈妈提菜。李妈妈赞扬小明是个好孩子。
故事2：一天，班主任给初一(3)班带来了一位新同学小海。同学们鼓掌欢迎新同学，
班主任支配小海坐在李玲玲旁边，小海却说：“我厌烦和女生坐在一起”。班主任看到小海没有课本，就让李玲玲和小海一起看，小海却说：“把课本给我，你那样拿，我怎么看得见?”说着，一把把书抢过来，几乎把书都撕破了。老师狠狠地指责小海，叫他一个人坐在后面的位子上。没想到他却站起来想跑出教室，但被老师一把捉住。
(二)老师讲完故事后，组织同学探讨下面的问题：
、小海谁做得对?为什么?
，在班上能够交到新挚友吗?
，她喜爱小明吗?
，你会怎么样?
，我们也须要别人的帮助吗?
，他应当怎么做?
?或你以前不会帮助别人吗?为什么?
“助人为欢乐之本”这句话的意思吗?
(三)老师讲评：
帮助别人是一种美德，我们在日常生活中要随时帮助那些须要我们帮助的人，不但自己能得到欢乐，也会受到别人的尊敬。热心帮助别人的是很受人欢迎的，而不懂敬重别人、自以为是、对什么事情都冷眼旁观的人是最不受欢迎的，像小海一样，他不懂得礼貌，不守纪律，不敬重老师，也不能和同学和谐相处，这种行为表现是不受人欢迎的。他应当设法改进，才能得到同学们的友情。那他应当从哪些方面来进行改