文档介绍：今年暑假，有幸参加了由湖北民族学院组织的国培小学音乐教育短期集中培训，虽说时间不是太长，但受益匪浅，增加了自己在音乐方面的知识，开阔了自己的视野，也陶冶了自己的情操。下面就从职业道德与专业水平两方面简述。
一、职业道德
做为一名教师，尤
今年暑假，有幸参加了由湖北民族学院组织的国培小学音乐教育短期集中培训，虽说时间不是太长，但受益匪浅，增加了自己在音乐方面的知识，开阔了自己的视野，也陶冶了自己的情操。下面就从职业道德与专业水平两方面简述。
一、职业道德
做为一名教师，尤其是小学音乐教师，我们要做到为学生的美育方面做出自己的贡献，在我的思想中，有时也有厌倦教学的想法，但是听了许多专家老师讲座后，使我认识到，做为教师一定要为人师表，严格执教，不能“混”工作，切勿将学生们的积极性由教师给予压制，教师要正确明辨是非，更好的将学生培养成为对社会有用的人才。
二、专业水平方面
我做为一名小学音乐教师，不断提升音乐知识，从我的记录看来，不仅仅是教学方法，教学策略，另外还有即兴伴奏方面也有所增长。
在以前的音乐教学中，看到孩子们的厌倦心理，会时常也有同样的感触，但自从听了众多专家的讲座，认识到，学生不愿听的原因在于教学方法陈旧，教师素质低，需要不断地提升自己的基本素质。例如：郑莉老师给我们讲了音乐中节奏、节拍的认识，并讲授了让学生们很容易接受的方法，让我们的参与式教学做欣赏教学。不但能使学生贴近老师，还能更容易的学会基础知识。在即兴伴奏方面是我们教师常用的伴奏类型，使自我在今后的教学中更好的弹琴，让学生更好的歌唱，讲究伴奏的原则即：1、艺术性原则2、对比性原则3、从简原则。简短而精练的语言是