文档介绍：人教版小学语文五年级下册 第二单元教材分析
永远的童年
课文
口语交际·
习作二
回顾·
拓展二
古诗词三首
冬阳·童年·骆驼队
祖父的园子
童年的发现
儿童诗两首
口语交际
习作
交人教版小学语文五年级下册 第二单元教材分析
永远的童年
课文
口语交际·
习作二
回顾·
拓展二
古诗词三首
冬阳·童年·骆驼队
祖父的园子
童年的发现
儿童诗两首
口语交际<br台
课外书屋
日积月累
古代诗词
自己童年与骆驼有关的记忆
儿童时代求知若渴的特点和想象力
儿童美好的愿望和快乐的生活
童年趣事
祖父那犹如童话世界的园子
现代儿童诗歌
《周易》
《传家宝》
《偶成》
《满江红》
难忘童年
《离骚》
看图作文
反映儿童生活的古代诗词
5
古诗词三首
牧童
[唐]吕岩
体裁：古诗
[宋]辛弃疾
舟过安仁
[宋]杨万里
中心
悠然自得
感受童
年的快乐
感知诗词大意
感知诗词大意
感知诗词大意
中心
体裁：宋词
体裁：古诗
体会诗词意境
自由自在
弄、铺
生活之趣
相媚好
人情之美
无赖
了解宋词
棹
怪生
6
冬
阳
童
年
骆
驼
队
深深眷恋
一去不返
中心
内容
写法
淡淡感伤
第一段[一-三]
第二段[四-一四]
语言
线索
第三段[一五-一六]
骆驼队
骆驼队来了
重临
思绪回到现实
形象
具体
生动
想替骆驼
剪毛[一0]
追问骆驼去
处[一一—一四]
想象驼铃用处[五—九]
学骆驼咀嚼[四]
7*祖父的园子
留心观察生活
观赏小昆虫,大榆树
对园子的印象[一—三小节]
用心感受生活
真实表达感受
“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍[四—一五小节]
感受园子里所
有生命的自由
[一六—一七小节]
“我”的轻松、闲
散、快乐的心情
[一八—二0小节]
跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地
把狗尾草当谷穗留下不铲除