文档介绍：Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
雷雨教学设计教案
18雷雨
吴红梅
学****目标：
1、 会认4个生字，会写12个字。
2、 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
雷雨教学设计教案
18雷雨
吴红梅
学****目标：
1、 会认4个生字，会写12个字。
2、 默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、 有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
学****重点：写字；想象雨前、雨中、雨后的景象。
学****准备：课件
课时安排：两课时
教学时间：4月6日下午第二课时，4月9日上午第一课时
教学过程：
第一课时
一、 导课：
炎热的夏日，太阳火辣辣地炙烤着大地，你热得都受不了了，这时候，一场雷雨，送来一阵阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着雨后美丽的彩虹，耳边听着阵阵蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上奔跑、嬉戏。你一定被吸引了吧，这就是夏天雨后的情景。雷雨为我们的生活带来了许多乐趣。
板书课题——雷雨
二、 一读课文
1、 初读课文，说说你读了以后，想说些什么？
2、 欣赏夏天的雷雨，看看课文是怎样写雷雨的：划出哪些自然段写雨前、雨中、雨后的景象。
3、 分组朗读雨前、雨中、雨后的情景段落。
4、 课件展示读词语，动作理解“垂、压”想象理解“乱”
5、 小黑板展示：写的字读音，让生发现，有六个要写的字都是翘舌音。
三、 二读课文
1、