文档介绍：2021年新人教版八年级英语上册教案
2021年新人教版八年级英语上册教案1
。
、特性进行比较的(1)一般的在词尾加er
(2)以不发音的字母e结尾的词尾加r
(3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节，先双写这个辅音字母再加er
(4)以辅音字母加y结尾先改y为i再加er
(5)多音节和部分双音节词在该词前面加more
(6)不规则的改变须要我们专心记忆
写出下列形容词或副词的比较级。
(1)long longer (2)short shorter (3)nice nicer (4)early earlier
(5)big bigger (6)hot hotter (7)thin thinner (8)easy easier
(9)quietly more__quietly (10)beautiful more__beautiful (11)good better
Task2 Let\'slisten to the tape and finish 1b，2a，2b.
Task3 Makeconversations an interview.
can practice.(我会练)
A：Peter，(1)is__that__Paul?
B：No, that\'s Tom. Paul is thinner thanTom.
And he also (2)has__longer__hair(更长的头发)than Tom.
A：Oh，(3)can__they__sing?
B：Yes, they can sing well.
A：(4)Who__can__sing__better，Paul or Tom?
B：Tom sings better than Paul…
win
;赢;赢得
获胜者
win与beat
两者均可作动词，意为“赢”，但用法不同：
(1)win(won，won)后接竞赛、竞赛、战斗、奖品、钱等名词。
(2)beat(beat，beaten)后接竞争对手。
(1)我们的队赢得了篮球竞赛。Our team won the basketball match.
(2)昨天乒乓球竞赛我战胜了内莉。I beat Nelly at ping­pong yesterday.
2021年新人教版八年级英语上册教案2
。
;学会用英语谈论做各项活动的频率。
，学生能够养成团结协作的意识，并能合理利用时间。
学生能够学会用六个频率副词谈论做各项活动的频率。
通过沟通表达和听力训练，驾驭六个频率副词
Learning action tips：
Play the video about students\'activities on weekends in class. Let students watch it.
Task 1
Learning action tips：Previewthe words on Page2 in the word list. Students read the words by phonetic symbols,then underline new words in the text and mark the Chinese meaning. At last finishthe task in 1a.
▲once，twice，three times等次数的表达法
(1)这三个词都表示次数，once是一次，twice是两次，除了一次、两次，其他的次数都用“数字+times”表达。如：三次是three times，五次是fivetimes。
(2)这些表达数的词后与一段时间连用，表示动作多长时间发生几次，即动作的频率。