文档介绍：上港中学教师听、评课制度
为了深入了解课堂教学情况，学****交流教学经验，改进教学方法，促 进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好 的实施，特制定听课、评课活动制度：
一、 听课数量
1、 校长每学期听课不少于30节上港中学教师听、评课制度
为了深入了解课堂教学情况，学****交流教学经验，改进教学方法，促 进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好 的实施，特制定听课、评课活动制度：
一、 听课数量
1、 校长每学期听课不少于30节、副校长每学期听课不少于30节。
2、 教导主任、副主任每学期听课不少于25节。
3、 教研组长、年级组长每学期听课不少于20节。
4、 科任教师每周听课不少于15节。
5、 学校组织教师到校外听优秀教师讲课，每学期一次以上。
二、 听课要求
1、 学校组织比武课、示范课、观摩课，全体教师必须全参加听课， 学校领导要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手，树立典型， 带动全体。
2、 教研组组织的青年教师汇报课，学科带头人的实验课、研究课， 本组教师必须全部参加听课，且在听课前认真熟悉教材和学生实际情 况，以便听课时抓住重点和关键。
3、 学校领导听推门课，可不事先通知，随时到教室听课，同时检查 授课与教学进度、教案是否相符。教师个人听课可自行联系安排。
4、 听课教师必须提前进教室，态度要认真虚心，不能有干扰课堂教 学的行为（如带手机进教室）。要认真写好教学全过程的听课记录，
有听课时间、班级、授课人、课题，有课堂某一环节的评析和全部的 课堂评价。
5、 听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔记或假造听 课笔记。
6、 听课后对教学效果差、学生和家长反映强烈的教师，领导和教研 组长要实行跟踪听课指导，帮助改进，限期提高。
7、 教导处要定期检查教师的听课情况，并记入教师的业务考核档案。
三、评课要求
听课结束后要参加评课，既要认真听取别人的见解，做好记录， 更要积极发表自己的看法，将自己在听课中所发现的优缺点以及自己 的建议毫无保留地说出，供大家参考和评议。评课的重点有：
对教学目标的评议。即对态度与价值观、知识与技能、过程能 力与方法的评议，看是否达到《公开课评议表》标准与结合本班学生 实际。重点是讲授文化科学知识(德育应寓于智育教学内容之中)， 训练技能和培养能力的评议。
对教学内容的评议。看重点、难点确定