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小学生怎样写读书笔记
读书笔记
表达
学****任务
一、什么叫读书笔记 ——了解
二、读书笔记重要性 ——理解
三、读书一遇的盛夏。一只背上刻满了甲骨文的乌龟;突然闯入笑猫的秘密山洞。乌龟说;只要生活在有孩子味儿的地方;心就永远不会变老。在大雨滂沱的深夜;乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼群;一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。这个故事告诉我们：现在孩子们被大人过分约束;已经没有了孩子爱玩的天性。
现在像书中安琪儿妈妈和杜真子妈妈那样的人越来越多;孩子们每天像生活在监狱里般不自由。大多数家长过分要求孩子们;让孩子们原本金色的童年变得灰暗。他们还用都是为了你好。的名义来约束孩子。这本书让我想起来今年暑假末收到的一条说说：暑假已经过完了;我还清楚地记着暑假刚开始时发生的事：我原来以为我可以像别的小朋友一样过个开心、愉快的暑假;可是全被我爸爸妈妈毁了。他们给我报了很多补****班;一天除了晚上没有休息过;就这样第一个月就被补****班占了。第二个月;爸爸妈妈又给我买了许多作业本、练****本、卷子;而且连出去玩也不可以。这个暑假比开学还累！既然要补课还不如不放假！看完这篇说说;我心里感到十分难过;孩子们这么辛苦了一个学期;为什么连放假也要补课？难道孩子们在大学之前就不能玩吗？就算要学****为什么不让我们在大自然中学****呢？大自然可是最好的课堂啊！
所以现在我们要跟爸爸妈妈说我们需要一个金色的童年！
《论语》读后感
《论语》是儒家学派的经典着作之一;是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的。我读了《论语》之后;《论语》给了我在生活中的许许多多的启示。
子曰：学而时****之;不亦说乎？有朋自远方来;不亦乐乎？人不知而不愠;不亦君子乎？一开始;我对这句话疑惑不解;但在之后亲身体验过后我就全明白了。学校里骄阳似火的下午的第一节课上;我们开始学****一首古诗;我们在课堂上积极发言;专心听讲;叮铃铃;叮铃铃下课铃响了;一节课如流水般风速雷池地过去了;这节课的主要内容我全都学会了。第二天早上;我一踏进教室;就听到同学们那铿锵有力的声音;看到同学们在朗朗上口的读着昨天新学的那首古诗;我也加入了同学们的队伍一起读了起来;我一读;就发现了崭新的知识;这不正是孔子说的学而时****之;不亦说乎？吗？有朋自远方来;不亦乐乎？我也体会过。一次;远方家乡的表妹来我家住了几天;她和我很聊得来;也有共同的兴趣爱好。也有人不理解我;但我从不记恨别人;也就是人不知而不愠;不亦君子乎？。这句话的意思也就是：如果学了;然后再按一定的时间去实****它;不是也很高兴吗？有了志同道合的朋友从遥远的地方而来;不也很开心吗？人家不了解我;我却心里从不怨恨;难道不也是正人君子吗？
学而时****之;不亦悦乎？是指学****方法的;有朋自远方来;不亦乐乎？是写修身做人;人不知而不愠;不亦君子乎？是道德修养的;还有的论语是写学****态度的和写人生哲理的;总之;论语如天上的一颗颗璀璨的繁星一样多;也像繁星一样指引着我们人生的道路;告诉我们正确的方向。
读了《论语》;我知道了要温故知新;勤奋好学;乐于助人;孝敬父母。
读西门豹有感
昨天我学****了西门豹一文;课文主要讲述的是战国时代;魏王派西门豹管理邺这个地方;西门豹巧施妙计;和群众一起破除迷信;兴修水利;带动当地经济发展的历史故事;刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象;赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
    读了这篇课文我感触很深;如今;也有许多向西门豹一样清廉的政府官员;他们为百姓着想;为人民谋利;从不享受特权为官清廉;尽力让老百姓过上幸福、快乐的生活。
    可如今也有许多政府官员;享受特权;利用手中的职权谋私利;***受贿;每天都在想怎么能得到更多的钱;从来不把老百姓的疾苦放在心上。不像西门豹;一心想着让老百姓过上安居乐业的日子。
    我想：如果我们现在每个政府官员都像西门豹一样;人民就能安居乐业;过上好日子;偶们的祖国也会更加强大。
《西门豹》读后感
前几天;我们学了一篇课文：《西门豹》。
这篇课文讲的是西门豹去管理漳河边上的邺时;发现那人烟稀少;就问怎么回事;等知道是河伯娶媳妇闹得;就已要送新娘为由;叫巫婆跟河伯说;把巫婆投进河里淹死了。
我觉得;在这篇课文里;西门豹不动声色的破除了迷信;惩罚了巫婆。同时也巧妙地反映了中国古代和现代的迷信活动;比如说：有个地方有个****俗;就是谁生病了;就要叫筷子首先拿着三根筷子;往里浇水;念到某人的名字时;筷子站住了;就证明那人摸了病人;在晚上烧几张纸;让鬼不要靠近病人。其实;拿筷子浇水时;筷子站住了。是因为浇到一定水时;筷子的重心相等;就站住了。
我觉得