文档介绍：立德树人，以德育人
小学德育工作纲要提出:全面实施素質教育,全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目的,以培养新时代全面发展的高素质人才服务为宗旨,使新一代受教育者适应时代的发展,历炼成有能力、有作为、有担当、有责任心、有创造立德树人，以德育人
小学德育工作纲要提出:全面实施素質教育,全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目的,以培养新时代全面发展的高素质人才服务为宗旨,使新一代受教育者适应时代的发展,历炼成有能力、有作为、有担当、有责任心、有创造力的社会主义建设的新世纪人才,德育工作应从小学教育开始,从日常教育教学渗透,有目标、有计划、有实施细节过程,践行“立德树人,以德育人”的导向。笔者以结合本校实际,从日常学校开展的德育工作作如下浅析:
一、立德树人是教育的前提
“德高为师,身正为范。”为师者,要有崇高的道德修养,有良好思想品格,有扎实深厚的知识文化基础,有敬业爱岗爱生之胸怀,有丰富细腻、积极进取的情感。教师不仅承担着传道授业解惑的使命,还肩负着指导学生树立正确的人生观、价值观及培养学生高尚情操的重任。教师的职业道德从思想、知识、能力得以体现,教师的言传身教对学生的教育影响、品格熏陶是为师者不可忽视的教学行为。立高尚师德、树教师典范:
老师是一面镜子,在学生的心目中具有表率、典范作用,教师的一言一行,一举一动,都深刻地教育影响着学生,教师是示范者与引领者,要善于用正确的思想道德观,积极的人生观,健康的教育观念去引导学生,培养学生良好的行为****惯,充分地发挥正能量效应。因此,教师的言传身教是树立为师者良好形象的标尺,为师者,只有德才兼备,内外兼修,才能树立起表率作用,怎样的老师造就怎样的学生,良好的师德师风、端正的行为风尚能更好地教育引导学生,促使学生朝气蓬勃,积极向上,健康发展。
俗语说:“若要学生有一滴水,教师就要有一桶水”,教师只有时刻不断地加强学****坚持不懈地学****教育教学理论知识、专业知识,不断充实自己,拓展视野,增长见识,丰富阅历,才能具备丰富知识,博学文采,具有较好个人素养,才能有较强的工作能力,其解决问题能力、应变能力、协调能力等直接影响着育人效果,教师工作能力的提升,必须专注于学****教育教学技能,注重钻研,潜心教学,富于创新,开拓进取,勤学乐教,关爱学生,培养学生掌握基础知识与运用基本技能,正是以德立身、以德立学、以德施教的教育工作者之典范。
二、以德育人是教育的中心
德育工作始终贯穿于教育实践中,学校德育工作着力倡导以德育人,以德育人的主旨就是让学生在学****中享受童年的快乐。呵护孩子身心健康成长,是我们的老师在教学实践中探索的中心,以此为中心去领略教育的真谛。德育作为首要的中心工作,是每一个教育工作者深思探究的实际问题,学校德育工作主导的方向,简要作如下理解:
德育原则具有:(1)导向性原则;(2)疏导性原则;(3)尊重学生与严格要求学生相结合的原则;(4)知行统一原则;(5)正面教育与纪律约束相结合的原则;(6)依靠积极因素,克服消极因素的原则;(7)教育影响的一致性与连贯性原则;(8)因材施教原则。教学实践中离不开德育教育指导,德育教育原则是实施教学重要