文档介绍：二年级语文教学工作总结
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回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,:
一,积极听课,认真备课,善于反思
听课,不仅开阔了思路,,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学****感到枯燥,单调,脱离实际的成见.
二,紧抓作业批改,注重后进生辅导
作业的检查和批改,,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,,,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学****热情.
三,重视读和说的训练
语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级”说”和”读”,在教学中我特别重视”说”和”读”的训练.
语文教科书上”口际交际”,能说会道,体现一个人的睿智,,”多说多练”,我注重教学生由词说到句,,让每个同学都有”说”的欲望,,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,,叫其他同学学会听,:我教如何保护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,,,,为什么
,不好的给予指正,鼓励他的勇气,,能讲几句,就给予表扬,相反,成绩较好,口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语,有顺序