文档介绍：2
我爱运动幼儿园教案
教育幼儿为他们的成功感到傲慢，同时从现在起就要好好学习，坚持参与各种体育活动，夏天不怕热，冬天不怕冷，练出好本事，争取长大后也为祖国做出贡献!一起看看我爱运动幼儿园教案！欢迎查阅！
我爱运2
我爱运动幼儿园教案
教育幼儿为他们的成功感到傲慢，同时从现在起就要好好学习，坚持参与各种体育活动，夏天不怕热，冬天不怕冷，练出好本事，争取长大后也为祖国做出贡献!一起看看我爱运动幼儿园教案！欢迎查阅！
我爱运动幼儿园教案1
活动目标
1、遵守嬉戏规章，教幼儿学会看简洁的标记，能按箭头方向前进。
2、进展幼儿双脚跳、跨步跳的动作力量。
活动预备
1、老师在活动场地布置好“小水洼”。音乐磁带《我爱运动》。
2、用蓝即时贴剪好“水洼”的轮廓，用黄即时贴剪好小脚印。
3、用红即时贴剪成箭头的外形，粘贴出前进的方向。
活动流程
一、开头部分：
听《我爱运动》的音乐，让幼儿做韵律操。
二、基本部分：
1、 老师利用故事导入活动： 酷热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上消失了许多的小水洼。小水洼邀请我们一起做嬉戏呢?
2、教幼儿知道什么是小水洼后，老师提问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做?(幼儿：“会跳过去，会跨过去。”也有的幼儿说：“直接走过去。”师：“直接从小水洼走过去会怎样呢?”幼儿说：“会弄湿裤子和鞋子的`。”)
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2、引导幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。
3、老师提出问题：下过雨，地上都是一个个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立刻到达伴侣的家呢?(幼儿争论，老师总结幼儿的回答)
4、引导幼儿观看“小水洼”，争论“两个脚印”和“一个脚印”的不同含义(双脚跳，单脚跨)以及箭头表示的方向。(小伴侣想一想，我们双脚跳的时候，是两脚着地的，单脚跳的时候是一只脚着地的。)幼儿练习跳(两个脚印表示双脚跳，一个脚印表示单脚跳。)
5、嬉戏开头：
老师先示范一次，边念儿歌边嬉戏，请幼儿认真看，怎样才能不踩到水坑，又不会湿到鞋子?
6、老师引导幼儿练习(边念儿歌边跳水洼)幼儿排好队，一个一个越过小水洼，(教育幼儿留意秩序平安)
7、活动反复进行数次，幼儿可边念儿歌边行进。
8、播放音乐放松活动。
三、结束部分：
小伴侣们都顺当平安的跨过了雨水洼，干洁净净的到达伴侣的家，我们可以把今日学到的两个本事教给好伴侣，和伴侣一块做嬉戏。
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我的创新：
假如不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
我爱运动幼儿园教案2
活动目标：
，让幼儿了解一些运动项目，培育幼儿对参与运动的宠爱。
“我最喜爱的运动”，清晰地表达自己的意思。
，有不怕困难的精神。