文档介绍：♦ 6口识概括)
知识点一：扇形统计图
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
我们可以从扇形统计图获取信息，先与整体比较，看看部分占整体的百分比是多少，再看一下各部 分之间谁占的百分比大，在此基础上仔细分析，得出结论。♦ 6口识概括)
知识点一：扇形统计图
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
我们可以从扇形统计图获取信息，先与整体比较，看看部分占整体的百分比是多少，再看一下各部 分之间谁占的百分比大，在此基础上仔细分析，得出结论。
【例题u观察下面某班参加课外运动的统计情况，回答问题.
某班最喜欢运动项目统计图
口乒乓球
□足球
」跳绳
■踢健
口其他
哪项运动占比最大？
(1)喜欢乒乓球的人数占全班人数的()%
(2)如果全班人数有100人，喜欢乒乓球的人数是(
知识点二：在格子图中绘制条形统计图
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
制图过程：
(1)在格子图上方居中位置写上统计图的标题，在上方的右侧标明制图日期。
(2)确定横轴和纵轴。
(3)在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
(4)在纵轴上确定单位长度。
【例题2](1)某小学五年级各班人数统计表，用条形统计图表示上面的两数据
(1) 3个班中()个班人数最多
一班人数占3个班总人数的()%.
(3)二班和三班的人数占3个班总人数的()％.
(2)
■女生
从图上可以得出以下信息
3个班共有多少人？()
(2)()个班男生人数最多，该班男生人数占 3个班男生人数的()%.
一班人数占3个班总人数的()%.
3个班中()个班女生占的比例最大
练****下图是四年级同学喜欢的运动项目如下表，用条形统计图画出喜欢每个项目的人数;
'项目
美术
书法
电脑
科技
中年级
40
Jr产
50
25
高年级
1S
40
32
45
【例题4】折线统计图的意义和绘制方法：
折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
问题导入：2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表
甲市平均降水量统计图
甲市平均降水量统计图 降水量/充x
月 份
1
月
2
月
3
月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10
月
11
月
12
月
甲 市
5
10
20
25
60
140
180
210
70
30
15
10
乙 市
20
50
80
160
290
280
210
240
190
65
30
15
你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗?
问题（1）甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？
（2）乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？
（3）两城市（）月份的平均降水量相差最多，相差（）毫米
（4）甲乙两城市几月份平均降水量最接近？
♦延后演练）
1、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：
甲，
汽车拥有量/辆口甲村
（2）、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？
2、幸福小学四年级有3个班，喜欢吃的水果的情况如下