文档介绍：初中地理教师教学计划
初中地理教师教学计划
初中地理教师教学计划
初中地理教师教学计划
日子好像光阴似箭，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待
吧！该写为自己下阶段的教学工作做件准备和导学案的准备情况，其他教师在学案的基础上提出自己的改正建议，建议统一后各人再联合自己的特点进行教学创新。学案设计要严格规范，保证质量，力求能够在较长时间内使用，保证经济优惠，又符
合学生实际。
加强课题研究，教科研工作与教学实践紧密联合。以教材教法为研究中心，鼎力推进新课改，教师一方面要做好实时反省，反省教学的成功和失误，反省学生的不同看法和出现的问题等。另一方面要在教学方法上做勇敢尝试，运用自主学习、合作学习和探究学习等新的教学方式展开教学活动，促使新课程改革的顺利实施。做到“以研促教”，用教学研究来提高教师讲堂教学的水平。
深刻领悟课改理念，，我们将牢牢抓住这其中心。积极应付新课改的要求，积极探索研究“先学后教，当堂训练”的洋思中学教学模式，完善“小组合作”学习模式和导学案教学模式。为此，
我们将努力在教研活动中求实效，多学新课程改革的理念，多谈自己上课的领会，多想优化讲堂教学的策略，多写实践课改的心得。在本学期中，争取人人上好一堂过关课，人人写一篇高质量的论文，以此来提高全组教师的教育教学水平。
帮扶青年教师。从惯例教学、课件及导学案的制作加以指导。
加强规范的落实。要加强对学生学习规范和答题规范的指导，要有明确的规范要求：课上回答下列问题要规范、作业达成要规范、单元考试要规范。
初中地理教师教学计划
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初中地理教师教学计划
仔细抓好初三地理复习工作，一方面要加强重点知识的复习，联系目前热点问题，另一方面解析近几年的中考题，研究中考局势。进一步提高学生的地理中考成绩。
四、评论方案：
基础知识是形成各样能力的基础，能力是在运用已知知识去解析、解决未知的问题，并获得新知识的过程中形成的。因此，对学生的基础知识进行重点查核评论。评论主假如经过讲堂反应、知识测验、期末考试以及课外活动等进行，这实际上是查核学生的记忆力和简单理解能力。
对能力的评论方法主假如由讲堂提问、作业、试卷三部分组成。根据学习效果反应，能客观反应学生能力的培养。比如，在地理教学中，要求对学生进行地理察看能力、地理记忆能力、空间想象和逻辑思维能力、综合解析等能力的培
养。在初中地理新课程教学要求中应以培养和发展认知层次的地理能力为主，以推理和应用层次的能力为辅，再次为创新层次地理能力。
总之，在新学期中，我组全体教师将持续以积极进步的态度做好各项工作。为迎接北城中学的又一个辉煌贡献我们的力量。
月份：
、拟订教研组和备课组工作计划
、上传寒假念书心得上传博客。
、上报指导、帮扶青年教师计划。
、教学能手评比
月份：
、名师讲座
、课件比赛
、期中考试
、教案、作业第一次检查
月份：
、念书沟通会。(主题是：以书香为伴，与文明同行)
、敦促沟通文章上传博客
月
初中地理教师教学计划
初中地理教师教学计划
初中地理教师教学计划
、初一各教研组汇报总结课改沟通会
、最喜欢的教师评比
、优异教研组评比
、第三届念书人物评比
、教案、作业第二次检查
月
撰写教学工作总结和教研工作总结
暑期教师远程研修
初中地理教师教学计划2
本学期本人担当初三(1)、(2)、(3)、(4)班的地理课的教学，本学期本人将仔细地做好教学工作。现作计划如下：
一、指导思想
以《全日制义务教育中地理课程标准》为依据，在继承我国现行地理教学优
势的基础上，力求更为关注学生已有的生活经验;更为强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生经过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对此后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面获得提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和持续学习，打下必要的基础。
二、学生基本情况解析：
经过一学期的学习，学生学习的热情较高，对地理这门课比较有兴趣，但也存在着很多问题：
班与班差别比较大。
班中成绩差别悬殊，两极分化严重。
优异率不很突出，双优率不太理想。
针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取在上一个新台阶，以期待
在毕业会考和中考取