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沪教版六年级语文下册《和田的维吾尔》同步练习题.doc

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沪教版六年级语文下册《和田的维吾尔》同步练习题.doc

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文档介绍

文档介绍:第2页 /总页数 5 页
沪教版六年级语文下册《和田的维吾尔》同步练****题

一、多音字组词。
吭{
( )
( )
调{
( )
( )
分{
( )
( )
二、把词语补充完整。
第2页 /总页数 5 页
沪教版六年级语文下册《和田的维吾尔》同步练****题

一、多音字组词。
吭{
( )
( )
调{
( )
( )
分{
( )
( )
二、把词语补充完整。
( )天盖地 ( )然起敬 美不( )收 能歌( )舞
三、照样子写词语。
载歌载舞(ABAC):____________。
五颜六色(含数字):___________。
四、选择适当的关联词填空。
不仅……还 纵使……也 虽然 ……但
1、( )我听不懂他在唱什么,( )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。
2、花儿( )盛开在南疆的沙土里,( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
3、豁达乐观的和田维吾尔人,( )生活再苦,感觉( )是甜的。
五、读句子,回答问题。
1、那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
第3页 /总页数 5 页
句子运用了_________的修辞方法,表现出________。
2、远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
句子运用了________的修辞方法,把________比作________。
3、豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。
这句话与课文中“________” 这个句子互相呼应,进一步说明了和田维吾尔人________的性格特点。
六、阅读理解。
最后四根棒
三十多年前的一个夏天,上海西区的一条马路上,一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶,一遍又一遍地叫喊着:“棒冰,光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累,因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰,全部卖掉的话,可以赚一毛四。
那天下午,天突然变脸,下了一场雨,街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶子里还有四根棒冰,如果卖不掉的话,隔上一天就会化掉,一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗,风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人,绝望得几乎哭出声来。
马路的一头,相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货。车夫们双手把着长长的木把手,肩上套着纤绳,弓着腰,一步一蹬地朝小男孩这儿移来。
第一辆车在小男孩面前停住,等后面两辆车赶上来。
“老大爷,买根棒冰吧!”小男孩鼓起勇气,上前一步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷,我妈病了。今天我头一次顶替她,没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔,“这些棒冰卖不掉的话,就……”
车夫的目光落在小男孩的身上,脸上的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕,粗犷中不失温和。他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车,对小男孩说:“你还有几根棒冰?” “四根。” “好吧,我全买下了。”车夫掏出钱,小男孩惊喜万分,他接过钱,捧出四根棒冰。“不,三根就够了。还有一根,就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝