文档介绍：在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽的故事？
驿 路 梨 花
彭荆风
作者简介：
彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949 年参加中国人民解放军，194段：白色梨花开满枝头……）
（6段：梨花的白色花瓣轻轻飘落……）
二、品味梨花
实写，自然界洁白美丽的梨树林，给暮色中的我们带来欣喜和希望。开头点题，为故事的展开做铺垫。
6段实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣，营造了美的意境。
二写梨花（在文章中间第二十七段。我梦见了哈尼小姑娘——梨花在清香四溢的梨花丛中歌唱。）
二、品味梨花
虚实相称，香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉，营造人景融合的意境，表达对小茅屋主人助人为乐精神的赞美。照应文题，产生第二个误会，推动情节的发展。
三写梨花（在文章结尾。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得起了一句诗：“驿路梨花处处开”。）
二、品味梨花
实写，充满朝气的小姑娘和洁白的梨花融为一体，花美人更美。引用陆游诗句，结构上照应了题目，首尾呼应，使作品结构严谨；内容上暗示雷锋精神发扬光大，升华了主题。
四写梨花（原来对门山头上有个叫梨花的哈尼小姑娘……）24段
二、品味梨花
实写，梨花是哈尼小姑娘的名字，由此，景物梨花和人物梨花建立起关联。
题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么？
题目一语双关，字面上指驿路上的梨花（洁白如雪），实指梨花其人（助人为乐）、梨花精神（即雷锋精神）、边疆民风（知恩图报）。
二、品味梨花
8、请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。
答：既写出了小茅屋边上的盛开的梨花的美丽，又暗喻了梨花姑娘的纯洁、美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大。
“驿路梨花”引用南宋诗人陆游的诗句，吸引了读者，也是全文的线索，“驿路梨花”将标题与主题，梨花的自然美与人物的心灵美巧妙联系，引用陆游的诗为文章增添文化韵味。
四、小说标题的含义和作用：
2、揭示中心或主题（深意）
2、贯穿全文的线索。
含义：
作用：
1、结合文章找原意。 （本意）
3、交代主要内容。
1、吸引读者。
4、揭示中心或主题。
请分析下面加点词在表情达意上的作用。
1、“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”P90
描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
问题探究
2.“不，我们是为了方便过路人。……很受感动，……常常……”P90
“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰。
“常常”说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
揣摩下列语句，注意加点词语的感情色彩。
、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。P88
烘托出“我们”在深山中见到小茅屋、有歇身之处后那种愉快的心情。
，抢着说感谢的话;P88
“我和老余”误以为瑶族老人是小茅屋的主人，所以“同时抓住”老人的手，“抢着”说话，表达了“我们”对“主人”的感激之情。
，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。P89
“闪出”写出了动作的轻快，活跃，
（2）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水……又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”
答：“厚厚”“满”“粗大”写出了小茅屋虽然简陋，但准备很精细，从侧面表现了主人的热情、周到、细致，赞美了小屋主人助人为乐的高贵品质。
主题概括
本文通过云南边疆哀牢山中路边一间小茅屋的故事，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景，热情地歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。
根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？
上联：驿路梨花处处开
下联：
雷锋精神代代传
三、感悟传承
公德，是指有关社会公众的安宁和幸福的行为
社会公德的主要内容为:文明礼貌、助人为乐、
爱护公物、保护环境、遵纪守法、遵守规则
三、感悟传承
在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一次亲身感受——
他刚到汉堡时，跟几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没人，就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下去拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中。对他说：“这样别人会滑倒的。”
在欧美的快餐店里，有个不成文的规定，吃完东西要把用过的纸盘纸杯扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。为了使别人舒适，不妨碍别人，这叫公德。
在美国碰到过两件小事，我记得非常深。
一次是在华盛顿艺