文档介绍：道德与法治小学四年级上册第四单元复****课教案
【学****目标】
。
。
。
。
【教学重点】
知道道德与法治小学四年级上册第四单元复****课教案
【学****目标】
。
。
。
。
【教学重点】
知道处理班级事务的一般程序。
【评价任务】
了解班委会的职责分工与作用。
【教学时间】
1课时。
【教学设计】
一、导入新课
二、复****本单元学****内容
。
选举产生班委会
协商决定班级事务
。
《选举产生班委会》中班委会委员之间有什么关系？
《协商决定班级事务》中在决定执行过程中，一些同学有了自己的想法，你怎样评价这些同学的想法？

谈谈通过本单元内容的学****上最大的收获是什么？
三、反馈提升
班级事务决策过程，哪里体现了公平公正？讨论中可能出现哪些不公平现象，你会怎么办？
四、评价检测
（）组成，他们根据分工各司其职（），共同（），同时，各班委之间（），共同合力与同学们一起推动班级进步
（）工作，这些工作不仅需要班委具有一定的（）能力，更需要他们（），有位同学为班级服务的（）精神，无论是选举他人当（），还是自己（）班委，我们都要对不同岗位的要求，有充分的认识
（）产生，班级民主选举的方式（），可根据不同情况，选择适合的选举方式。
（）管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的（），要采用民主讨论的方式，这种方式可以集中各方意见，达成（），形成班级的（）方案。
【板书设计】
选举产生班委会协商决定班级事务
【教学反思】