文档介绍：【篇一】
我心目中的好老师，她不仅能教我们许多知识，还能像妈妈一样
关心我们，爱护我们。这位老师就是我们的班主任 -- 刘老师。
刘老师对我们的学习要求很严格，每一次上新课之前都会让我们
预习：圈生字、组词、查找与课文相关的资料……老师
都能抱有一个好的心态！如果真能如愿，那教出佼佼者，就是小菜一
碟！
做老师的应该善待学生，对学生好。老师对学生好，学生就会喜
欢这个老师。既然喜欢这个老师，就会喜欢他（她）的课，这样，学
生听讲当 -- 然认真了。听讲认真，就一定能学好并记牢。
上课时，内容幽默，会让人记忆犹新。课内加点小游戏，能让人
上课快乐，记忆快速。所以这样也可以。
你看， 我要求这么多， 做老师的真辛苦啊！ 我们一定要好好学习，
将来报答老师！如果有人问我谁是我心目中的好老师，我会自信地告
诉他（她） ； “她是我的班主任，也是我的语文老师，刘老师！ ”
【篇四】
教过我的老师中我最喜欢的要算余老师了。
她是我们的数学老师， 她上课还给我们讲故事， 让我们认真听讲。
如果谁上课不认真听讲，她并不会批评那些人，而会再教几次让那些
同学听懂。
她面对学习成绩不好的同学不象其他老师那样不管不理，而是像
教我们一样教那些同学。
她对待考试没考好的同学也和别的老师不一样。我上二年时，有
一次数学考试没有认真检查，只考了 80 分，这是我第一次考90 分以
下， 我非常怕妈妈会打我骂我。 妈妈知道我只考了 80 分就带我去学校
找老师。 妈妈问余老师我怎么考得这么差， 余老师摸着我的头说： “她
呀，就是太骄傲了没考好。 ”又笑眯眯地对我说： “对吧？自己以为学
好了， 数学要细致地思考才行啊！ ” 我惭愧地低下了头。 余老师又对妈
妈讲： “ 她数学学得很好， 只是这次没细心检查， 不要打她也不要骂她。 ”
我的心终于落了下来。
余老师现在不教我们了，但是我还是很喜欢她，因为她是我心目
中的好老师。如果余老师能多才多艺我就更喜欢她了。
【篇五】
从小学一年级开始，刘老师就是我们的班主任。她有一双明亮而
有神的眼睛，有一头乌黑发亮
的头发，看上去非常的美。
刘老师不但语文课教得很好， 还被评为优秀班主任呢！ “上课时态
度要严肃，认真听讲，积极发言，下课10 分钟不要疯斗打闹。 ”这些
话刘老师不止一次地说过。上课啦！大家都把语文书放在课桌的左上
角，等待着老师的到来。老师一进教室，我们要对老师说： “老师，您
好！ ” 然后开始上课。 在上课的时候， 如果有同学在下面玩， 老师会点
一点他的名字提醒他。如果我们上课认真听课而且积极回答问题，我
们还会受到老师的表扬。下课了，走廊上热闹极了。有些同学在玩跳
皮筋，有的同学在丢沙包……在教室里的同学把老师当朋友，一起说
说笑笑的。
我记得有一年下雪天，我们都跑到操场上去堆雪人、打雪仗、滚
雪球，玩得可高兴了！最后，我们回到教室里，刘老师看见我们的衣
服都湿透了，又怕我们感冒。于是就跟我们的家长一一地打电话，
让他们送衣服过来。许多同学都让刘老师打电话，可我却不敢跟
老师说，所以没有打。回到家，妈妈知道了这件事，问我，我没有说
话。 第二天， 老师问我为什么， 我只好说： “我不想浪费您的电话费。 ”
刘老师