文档介绍：69240部队幼儿园
《3-6岁儿童学****与发展指南》培训总结
为全面指导我园教师和家长实施科学的保育和教育，促使幼
儿身心全面友善发展，提高我园教师的专业化水平，更好地贯彻
3-6岁儿童学****与发展指南
69240部队幼儿园
《3-6岁儿童学****与发展指南》培训总结
为全面指导我园教师和家长实施科学的保育和教育，促使幼
儿身心全面友善发展，提高我园教师的专业化水平，更好地贯彻
3-6岁儿童学****与发展指南》精神，根据上级领导要求，我园于6月29日-7月6日举办了保教人员《指南》学****培训活动。
关于《指南》的学****我园从前只是组织教师进行浅易的学****这次为期8天的学****组织了全体保教人员经过集中学****br/>自主学****专题沟通及考试等多种形式进行学****我园老师对《指南》的溯源，内容，意义等方面有了更深的理解。全园关于《指
南》的理解也完成共鸣。主要以下几点：
一、《指南》的仔细性。
经过共同学****认识到《指南》将幼儿的学****与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容区分为若干方面。每个方面由学****与发展目标、教育建议两部分组成。学****与发展目标部分分别对
3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年纪段末期幼儿应当知道什么、
能做什么，大概能够达到什么发展水平提出了合理希望；教育建
议部分针对幼儿学****与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促
进幼儿学****与发展的教育途径与方法。较从前学****的《大纲》中
幼儿五大领域的发展总目标相比，有了更详尽、详尽的认识。
二、《指南》的实效性。
1、我们更为清楚的认识到各个年纪的幼儿发展达到的水平，
而达到这样的水平后，我们能够根据教育建议采取有效的举措和
手段。这些内容关于园的年青教师来说，不论在教学上仍是自己
成长上，是特别确实可行的，为幼儿快乐、健康成长提供优秀的
环境，顺应了幼儿自然发展的规律。
、家园共育的有效实施。近年来，幼儿园普遍存在“小学
化”倾向，《指南》的宣布，关于引导家长初步认识《指南》的
意义，那些教育才是更适合幼儿的成长，哪些教育脱离了幼儿发
展