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高中数学必修一第一章知识点ppt课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:第一章 集合与函数概念
CONTENTS
目录
集合
函数及其表示
函数的基本性质



集合

在小学与初中的学****中,我们集合为A,那么
设方程 的所有实数根组成的集合为B,那么
设由1~20以内的所有素数组成的集合为C,那么
(1)方程 的所有实数根组成的集合
(2)由大于10小于20的所有整数组成的集合
注:要指出的是,如果从上下文的关系来看,x∈R,x∈Z是明确的,那么x∈R,x∈Z可以省略,只写其元素x,
描述法
用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法
设方程 的实数根为x,并且满足 条件,因此,用描述法表示为
设大于10小于20的整数为x,它满足条件x∈Z,且10<x<20,因此,用描述法表示为
集合
集合间的基本关系
:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合 有包含关系,称集合A为集合B的子集(subset),记作
:是指两个集合内的元素完全一样 记作:A=B
:如果集合A包含于B,但存在元素x∈B,且x不属于A,我们称集合A是集合B的真子集,记作:
:不含任何元素的叫做空集,记作:
Venn图<br****题:详见课本P7 练****题1、2、3
集合
集合的基本运算
并集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B,即:
交集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作A∩B,即:
例3:设平面内直线 上点的集合为 ,直线 上的点的集合为 ,试用集合的运算表示 , 的位置关系。
解:平面内直线 , 可能有三种位置关系,即相交于一点,平行或重合。
  (1)直线 , 相交于一点P可表示为
  
  (2)直线 , 平行可表示为
  (3)直线 , 重合可表示为
全集:一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称为这个集合的全集,通常记作U。
补集:对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作   ,即
练****课本P11练****题
课后作业: A组1,2,3,4,9 B组3,4
函数及其表示
 函数的概念
一般地,设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数(function),记作 y=f(x),x∈A
一一对应关系
B集合
A集合
函数值
自变量
定义域:x的取值范围
区间概念:
相关定义域:
函数及其表示
 映射概念与分段函数
映射:一般地,设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个映射
分段函数:内容引入
课后作业:课本P24, A组1,2,6
函数的基本性质
 单调性与最大(小)值
一般地,设函数f(x)的定义域为I:
如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值 ,当
时,都有 ,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数(increasing function)
如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值 ,当 ,都有 ,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数(decreasing function)
训练:判断下列函数为增函数还是减函数
训练:课本P32 练****题 3,5
函数的基本性质
 奇偶性
概念引入
找不同??
偶函数
奇函数
有x必有-x,
f(-x)-f(x)=0(函数值相等),且图像关于y轴对称,奇次项系数必为0