文档介绍：灵宝市第三小学教案学科音乐班级六年级执笔人姚文婷执教时间 2014 年月日课题歌曲《七色光之歌》学****目标 1、使学生能用和谐、流畅的声音有表情的演唱歌曲。 2、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。教学重点学唱歌曲《七色光之歌》教学难点掌握切分节奏并运用在歌曲中教具准备多媒体电子琴教学磁带课时安排1 课时(第一课时) 教学过程一、猜谜导入师:劳动英雄红面孔,天一亮来就出工,从东到西忙不停,直到傍晚才收工,你们说说它是谁? 二、学唱歌曲《七色光之歌》(1)导入(出示夏日图片)师:夏天的太阳像个大火球,火辣辣地无比热情,虽然它不怎么讨人喜欢,但是它却能在夏日的雨后造出美丽的七色彩虹,你们看!(出示彩虹图片) (2)情感体验 A、听完歌曲,你感受到了什么? B、歌曲的情绪怎样? (3)师范唱歌曲(出示歌谱)( 4)分段如果让你给歌曲分段,你想怎样分?为什么?(归纳:齐唱、合唱) (5)A段学****A、出示幻灯片你发现了什么?(切分节奏、相似乐句) B、听 a段录音,轻声跟唱。 C、情绪处理并跟琴唱(1)一、二乐句(活泼)( 2)三乐句(连贯) D、跟琴完整唱( 6)B段学****A、出示第二段旋律你又发现了什么?归纳( 1)相似乐句( 2)上波音: 师范唱对比——跟琴唱 7、全曲演唱教学过程三、综合表现导入语:闯关胜利!(出示秋日图片)秋天的太阳柔细飘洒,因为秋天是收获的季节。我们也有收获,学会《七色光之歌》现在就让我们各显神通,去收获秋天的果实吧:(出示幻灯片“各显神通”) 分组演唱、器乐组、舞蹈组 A、分组讨论(伴奏) B、表现(师伴)(老师也加入你们的队伍为你们伴奏) 四、拓展(1)许愿导语:冬天的太阳温暖明媚,它能让人抵御严寒,甚至面对雨血冰灾、地震海啸、人们都能敞开阳光般的爱心,给灾区人民送去温暖,送去阳光,下面也让我们拿起手中的笔,在太阳卡上写上自己美好的愿望吧。(2)师总结: 心里装着阳光,我们的天空就会晴朗,阳光能照亮每个人的心灵,老师也希望你们能在灿烂的阳光下幸福健康快乐的成长。欣赏《七色光之歌》听一听唱一唱