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中学语文教材教法试题及答案
中学语文教材教法试题及答案
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共10分)
1．中学语文 、写 四个要素构成的。
3、语文教育理论的特殊之处在于它的       、       和       。
4、1903年颁行的《奏定学堂章程 》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。
5、1963年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语文课的特性，纠正了（重道轻文）和（ 文道分离）的错误倾向。
6、语文能力即理解、运用语言的能力，它是以（思维能力）为核心的。
7、中学语文教育的内容的三个构成要素是（语文训练、智力发展、情思审美教育）。
8、语文基础知识教学要力求做到（精要）、好懂、有用。
9、作文指导应从（审题、开源 、立意、       四个方面入手。
10、口语交际活动的特点主要有       、       、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。
11、相对于文学作品而言常用文体指的是       、说明文、       。
12、小说的三要素是       、       、       。
三、名词解释(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
1、入境： 2、一体两翼：
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1、如何优化自己的语文教育观念。
2、语文学科的属性有哪些？
3、现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些？
4、如何抓住文章的思路教学记叙文？
五、论述题（本大题共15分）在语文教学实践中如何贯彻“渗透审美教育”的原则
中学语文教材教法试题参考答案
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1． C  2． B  3． A  4． A   5． C   6． D 7． C   8． A   9． C l0． B
二、填空题(本大题共25个空，每空1分，共25分)
1、品德素质、才智素质  2、听、读、   3、超前性、人文性、综合性。
4、《奏定学堂章程》   5、重道轻文、文道分离    6、思维能力
7、语文训练、智力发展、情思审美教育。    8、精要    
9、审题、开源、谋篇语文训练、智力发展、情思审美教育。 
10、制约性、瞬逝性、  11、记叙文、论说文。  12、人物、情节、环境。
三、名词解释(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
1、入境：就是要把学生引入作品所描写的特定的意境，使学生似亲眼所见，亲身所历，似言出己口、情出己心，通过自己的体悟，深入认识作品的思想底蕴和美学价值，从心里说出一个“好”字，一个“美”字。
2、一体两翼：是语文教学组织形式的改革的主要表现主张。一体指的是语文课堂教学这个主体，两翼分别指语文学****环境和语文课外活动。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1、如何优化自己的语文教育观念。
我们必须从多方面体察时代的需求，优化自己的语文教育观念：
①要根据时代需要，正确对待语文教育观念。凡是对语文教育现代化有用的，就要继承发扬，反之，必须否定、摒弃。
②要根据时代的要求，重新审视现代语文教育观念，从当