文档介绍：原创少儿园中班教课设计
中班半日活动英语计划
教课目的： 1 、少儿能够记忆单词：礼拜一，礼拜二，礼拜三，礼拜四，礼拜五
、少儿能够认知有关交通工具的单词（公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车
原创少儿园中班教课设计
中班半日活动英语计划
教课目的： 1 、少儿能够记忆单词：礼拜一，礼拜二，礼拜三，礼拜四，礼拜五
、少儿能够认知有关交通工具的单词（公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车）
、少儿能够认知有关的动物单词 ‘
教课准备： 1 、和交通工具有关的图片
、动物头饰
、CD 碟
教课步骤： 1 、老师和少儿之间的相互问候，相互打招呼。
、认知和交通工具有关的单词（在进行这个环节的时候，老师能够引入一个小故事，告诉少儿，你们将会看到许很多多的动物，但是，没有交通工具我们怎么能去看呀，因此你们必定要记着这些交通工具的名称，而后我们才能去看动物。当老师取出一种交通工具的卡片刻，老师先读一遍，而后让少儿跟读，最后
让少儿练****句型 “This is a ”.
、认知和动物有关的单词（少儿认知完交通工具后，老师能够告诉少儿，你们能够坐着不一样的交通工具去看动物了，你们看到了什么动物呢？这时，老师便能够给每位少儿发一个动物的头饰，而后问少儿，
比如： “老虎在哪儿？ ”，戴老虎头饰的少儿便能够到台上来，自我介绍说
“This is a tiger.
其”余的少儿便
说，： “oh,this is a tiger!
依”此类推。
4 、认知单词： car( 小轿车 ) ，先让少儿一同读单词，而后教少儿单词中的字母的的读音。认知完成，老
师能够把单词的字母进行打乱，考考少儿的记忆力。
5 、少儿起立，一同唱 “ THE WHEELS ON THE BUS ”（汽车上的轮子），并和老师一同做有关的动作，
形成互动。（结束）