文档介绍：1 刺客列传学案学****目标: 1、学****掌握“爱”“报”“蹊”“却”“造”“厌”“顾”“坐”“诣”等重要实词的意义。 2、学****掌握“虽”“之”“以”“因”等虚词的用法。 3、了解古代有关乐律等方面的文化常识。 4、翻译时能依据句式特点并能落实句中重要文言实词和虚词。 5、学****课文通过人物的语言、行动、表情、神态, 在尖锐复杂的矛盾冲突中来表现人物的形象的艺术。自主阅读导引《刺客列传》全文五千多字, 共写了曹沬、专诸、豫让、聂政、荆轲五个人, 而其中单是荆轲一个人就用了三千多字, 可见荆轲是司马迁这篇作品要表现的核心人物。节选部分主要记叙了“荆轲刺秦王”的故事, 叙述了这一事件的前因后果, 从准备、实施、到最后失败, 事件过程完整。情节围绕一个“刺”字展开, 波澜起伏, 惊心动魄, 人物的性格也随着故事情节的发展得到了生动的表现。文言现象梳理 1 、一词多义解释: 其先. 乃齐人,徙于卫。而之. 燕,燕人谓之荆卿。使使往之. 主人。荆卿则已驾而去. 榆次矣。荆轲既至燕, 爱. 燕之狗屠及善击筑者高渐离。所游诸侯,尽与其贤豪长者相结. 。归而求为报. 秦王者,国小,力不能。擅. 巴汉之饶。是谓“委肉当饿虎之蹊. ”也。乃造. 焉。太子逢迎, 却. 行为导, 跪. 而蔽. 席。丹所报. 先生所言者,国之大事也。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮. 矣。非尽天下之地,臣海内之王者,其意不厌. 。彼秦大将擅. 兵于外而内有乱。车骑美女恣. 荆轲所欲,以顺其意。进兵北略. 地,至燕南界。今行而毋信. ,则秦未可亲也。秦之遇. 将军,可谓深矣。臣左手把. 其袖,右手揕其匈。于是荆轲就车而去,终已不顾. 。荆轲顾. 笑舞阳,前谢曰。秦王发. 图,图穷. 而匕首见. 。时惶急,剑坚. ,故. 不可立拔。 2 轲自知事不就. 。赏群臣及当坐. 者各有差。于是秦王大怒,益发兵诣. 赵。举. 坐客皆惊,下与抗礼,以为上客。 2、文言虚词解释: 荆轲虽游于酒人乎,然其为人沉深好书。居顷之,会燕太子丹质秦亡归燕。秦王之遇燕太子丹不善,故丹怨而亡归。又况闻樊将军之所在乎? 虽然,光不敢以图国事。则不可, 因而刺杀之。唯荆卿留意焉则虽欲长侍足下,岂可得哉? 微太子言,臣愿得谒之。丹不忍以已之私而伤长者之意。於期每念之, 常痛于骨髓,顾计不知所出耳。因左手把秦王之袖, 而右手持匕首揕之。 3、词类活用解释名词活用为动词: 盖聂怒而目. 之会燕太子丹质. 秦亡归燕荆轲和而歌. 于市中王翦将. 数十万之众距漳邺于是尊荆卿为上卿,舍. 上舍天雨. 粟, 马生角也皆白衣冠... 送之秦王之遇. 燕太子丹不善名词作状: 日. 与狗屠及高渐离饮于燕市稍蚕. 食诸侯北. 有甘泉谷口与固南. 有泾渭之沃右. 陇、蜀之山,左. 关殽之险偻. 行见荆卿太子再释而跪,膝. 行流涕彼秦大将擅长于外而内. 有乱太子日. 造门下进兵北. 略地至燕南界乃遂盛樊於期首函. 封之怒发上. . 踞以骂意动用法: 1. 太子丹迟之 2. 群臣怪之 3. 太子丹患之使动用法: 1. 太子丹受而舍之 2. 非尽天下之地, 臣海内之王 4. 古今异义夫以秦王之暴而积怒于燕, 足为寒心.. 夫樊将军穷困.. 于天太子逢迎,却行为.. 导, 跪而蔽席. 田先生不知丹之不肖.. 3 持千金之资币. 物. 愿大王少假借..