文档介绍:优秀班主任培训心得体会
优秀班主任培训心得体会1
有幸参与了老师培训中心举办的班主任培训,是使我对班主任这个称呼有了更深刻地相识,知道了只有爱学生,才会赢得学生的敬重;只有自己具备了阳光心理,才会培育出阳光学生;只有班级管理民主班级管理好,必需不断地学****和探究,尤其是转变自己的思想观念,适应“以人为本”的教化理念,才能把班主任工作做好。我认为,只要观念更新,班主任工作成效随之也就会出现。
一、关注每一位学生的差异性。
作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的敬重、关切、爱惜、帮助和教化。听了王彩凤老师的《班级管理案例分析》,我被他那种对学生的爱所感动。特殊是他在每一节课把孩子都穿插到到故事里去讲,让每位孩子自己发觉自己的优缺点,这点很值得我去学****西方有一位哲人曾说:一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然,对后进生的教化要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发觉,后进生也有很多可爱之处,也有很多闪光点,不失时机地进行教化指导,就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台。
“严师出高徒”这话没错,但这还不够。
当听了丁春荣老师的报告后,我的心灵真正得到了洗礼,她是一位***四射的老师,管理淘气孩子很有一套,报告会上她把自己教学中的点点滴滴用生动、诙谐的语言侃侃道来,整个报告会老师们都被她精彩的讲说和阅历的治班方法所吸引,时常引来阵阵掌声。从她的报告中我体会到,在班主任工作中,必需淡化教化者的角色痕迹,与学生同等对话。建立挚友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向志向之路的引路人。对学生来说他们须要的不是声色俱厉的威历,不是喋喋不休的说教,他们须要的是能够理解、信任他,与他同等对话,伴他成长的引路者,解惑人。
三、“春风化雨,润物无声”。
我们倾听了进修学校杨梅玲老师《用教化才智成就教化幻想》的报告,他告知我们作为班主任要擅长把问题摆在学生面前,引导学生出办法,想方法,这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力,又达到了理解、执行班主随意图的目的。同时,我们还听了多位老师的讲座,收获多多,是啊,要想把一个班级管好,随意是不行的,必需讲究科学,讲究方法,这样才能防患于未然。在科学管理上,很多班主任创建了不少行之有效的制度与方法,使自己不断地完善。如:班干部轮番坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用,开展班级各类明星评比活动。另外,我们还可以选好主题,定期召开班会;正确运用表扬和指责这一武器,建立问题集体评议制度;按学生类型,召开教育会或个别谈话;建立家校联系制度等。
总之,经过这次班主任培训,使我真正感到班主任工作是一个困难的工程,同时也是一个动态发展的工程。它须要班主任专心去经营,专心去构建。让我们尽情享受班主任工作带来的欢乐吧!
优秀班主任培训心得体会3
作为一名幼儿园的班主任老师,在工作中我须要考虑的事情越来越多,这使得我也感觉到自己的工作起先有些力不从心。为了能更好的扩充自己的工作实力,我来到这次的培训活动,并在骨干老师们的指引下,相识到了自己的不足,并汲取阅历弥补了自己。以下是我参加培训的心得体会:
一、培训的体会
在这次的培训中,给我们带来教育的是--师范学院的老师-,以及--老师,在她们的讲解下,我从一起先的带着爱好随意听听,慢慢进入了仔细细致的看法。我很庆幸自己当天还是做好了充分的打算,能顺当的通过笔记等方式将老师的讲解记录下来。
听着老师们一次次的讲解一些常见案例,我更加的感到与自己状况的相像,她们的每一个学问点的教育都能让我感到茅塞顿开,尤其是对于中班学生的管理上,这真是作为一名班主任我正好迷茫的地方。老师们给出的看法让我不禁现在就想去实践。
通过这次的培训课程,我收获了太多的阅历和学问,这不仅解决了我现有的问题,还为我补充了许多可能会出现的问题!这次的收获,实在是意想不到的丰富。
二、对自我的体会
通过这次的教学,我也能更清晰的看待自己。通过对比自己的状况,我充分的相识到了自己现有的不足和问题,尤其是在阅历的累积上。过去我总是****惯根据一套****惯的方式去管理,去教化,但是却缺少了教学的张力,缺乏应变性。面对学生的改变,让我感到迷茫。但是此次,我从培