文档介绍：《产业经济学》课程说明
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Contents
课程性质及课程定位
教学目的、任务与要求
课程内容体系及联系
课程教学方式及考核方法
教学团队简介
2010-9-5
现代经济学
应用经济学
微观经济学
宏观经济学
应用理论经济学的基本原理研究国民经济各部门、各专业领域的经济活动和经济关系的规律性,或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析。
研究单个经济单位的经济行为以及相应的经济变量的单项数值如何决定。提供个体均衡分析的一般理论和方法。
研究整体的经济行为,以整个国民经济为研究对象,研究经济中各有关总量的如何决定、如何波动。提供总体均衡分析的一般理论和方法
1课程性质及课程定位
现代经济学体系,从学科属性角度看:
理论经济学
2010-9-5
产业分析
个量分析
总量分析
微观经济学通过对单个经济单位(单个厂商、家庭等)的经济行为的研究,说明现代经济社会市场机制(“看不见的手”)的运行和作用,以及改善这种运行的途径。运用个量分析法,解答实现个体效益最大化的资源配置问题,
宏观经济学研究整个经济的运行方式与规律,从总量上分析经济问题。运用总量分析方法,即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。解答在资源配置作为既定的前提,社会范围内的资源利用问题,以实现社会福利的最大化。
1课程性质及课程定位
现代经济学体系,从研究的范围看:
微观
宏观
中观
产业经济学以“产业”为研究对象,既分析产业的形成、发展、调整和产业间的关系结构,也研究产业内企业间的市场竞争关系问题。它既涉及宏观经济问题研究,也涉及微观经济问题的分析。
2010-9-5
企业
国民经济
部门
产业
产业内
产业间细划分
产业间粗划分
宏观经济学
(国民收入理论)
微观经济学价格理论
产业组织理论
产业关联理论
产业结构理论
现代经济学基础理论
应用经济学产业经济学
垄断价格理论
一般均衡理论
国民生产总值的结构分析
国民收入理论的多部门化
产业经济学的学科体系(鸟瞰图)
2010-9-5
1课程性质及课程定位
产业经济学是现代经济学的分支学科,是现代经济学中用来分析现实经济问题的新兴应用经济理论;是一门新兴的综合性、应用性很强的经济学科;
产业经济学以中观层次的产业(industry)为对象,研究个别产业(市场)的形成与发展规律;分析个别产业(市场)内企业内部组织管理结构、企业市场行为和企业间的竞争与合作关系;研究不同产业之间的结构关系、技术关联关系及其演变趋势;探索产业管理方式、方法以及相应的政策措施与制度体系。
产业经济分析是连接宏微观经济的纽带,是微观和宏观经济理论的进一步延伸和发展。
本课程定位于经济学、工商管理等专业的专业基础课。
2010-9-5
2教学目的、任务与要求
本课程教学目的
要使学生正确认识产业经济活动及其管理发展的规律,基本掌握产业经济管理中的一般原则和方法,领会国家在各个历史时期制定的产业经济管理的政策,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。
通过理论教学和案例辅助教学的培养,使学生掌握产业经济学的基本概念、基本理论和基本方法,并通过联系现代产业实践、以作业和案例探讨等形式使学生初步具备应用产业经济学的基本理论分析产业发展的规律、理解和有效执行国家的产业政策。
要求能运用基本概念和基本原理和产业经济学的研究方法,理解、分析和解决实际产业经济问题。
2010-9-5
2教学目的、任务与要求
本课程教学任务
:产业结构包含产业关联、产业组织、产业发展与产业布局、产业政策。产业发展是产业经济学的主题,产业结构是产业发展的主线,产业组织理论是产业发展的重要内容,产业政策是产业结构、产业组织、产业发展理论的运用,是产业经济学理论价值的最终体现。
,较完整地了解产业经济学的总体体系,使学生能利用其理论来理解甚至分析中国产业结构变动的现状及趋势。
,比如说,它与微观经济学、宏观经济学,与经济增长理论和发展经济学、与马克思经济学之间的关系。并理解该学科的定位。
2010-9-5
2教学目的、任务与要求
本课程的教学要求
本课程先修知识要求:以高等数学、统计学、微观经济学和宏观经济学作为先行课程。
本课程教学要从产业层面建立对市场经济的认识,为学习其他经济管理类专业课程提供必要的理论基础和分析工具;
使学生了解并掌握产业经济学的基本概念、范畴和核心理论,并能够熟练运用所学知识对社会经济现象进行解释、刻画和分析,初步具备发现问题和解决问题的能力;
掌握运用理论对