文档介绍：儿童户外亲子活动的策划方案
儿童户外亲子活动的策划方案1
一、时间
20__年_月_日(星期_)早上_：00
二、地点
__公园
三、活动打算
1、一次性台布数个。
算一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员支配：
(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)活动主持人由__负责，摄像师由__老师负责，照相由__老师负责。
(3)门口扮演米奇和米妮人员：__和__老师。
(4)音乐负责人：__
(5)奖品兑换处负责人：____
(6)大门口平安负责人：____
十、活动方法
1、活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
十一、留意事项：(各班组织幼儿探讨制定)
1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要留意平安。
4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。
5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。
十二、活动流程：
1、8：00钟起先，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以接着在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。
4、钟声敲响时，全部的家长和小挚友一起接连来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。
5、园长送上新年祝愿。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
儿童户外亲子活动的策划方案4
一、活动目标：
、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展。
，促进家园同步教化。
二、时间：
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
三、地点：____
四、人员：
幼儿班全体幼儿、家长、老师
五、活动打算：
1、按年龄组策划嬉戏
2、扩音器、哨子及嬉戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活动支配：
1、小班亲子嬉戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子嬉戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子嬉戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立(5)
4、共享食物
5、自由活动
儿童户外亲子活动的策划方案5
一、活动目标:
1、为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增加班级集体的凝合力，培育学生的集体荣誉感和竞赛意识;
2、提高学生的身体素养，充分调动学生参加体育活动的主动性和主动性，培育学生的竞争意识