文档介绍：第一章
工程提要
工程名称
晴隆县弘文学校〔中、小学〕建设工程
承建单位
建设地点
晴隆县与普安县交界处晴兴高速公路旁〔晴隆县境内〕
建设性质
新建
建设内容
工程拟规划用地80余亩〔合约5333元,%
第三章承当单位根本情况及晴隆县教育现状
晴隆县教育局简介
、指示,开展依法治教；统筹协调全区教育,促进各类教育协调和谐开展；制定全市教育事业开展规划及治理体制改革；根据权限,负责我县的高招、中招及师资类毕业生分配工作,拟定全市各类学校的招生方案；治理并指导全县教职工队伍的建设；负责全县教职工思想政治工作和学生的德育工作.
晴隆县农村义务教育阶段办学现状
(1)农村中小学开展严重不均衡
由于历史和地域的原因,该县农村中小学开展不均衡,,成为学生择校的热点,近年生源剧增而超负荷运行.
(2)开展与教育设施不配套
近年来,随着城市建设的突飞猛进,而农村教育设施的配套明显滞后于城市开展步伐.
第四章工程选址
建设原那么
(1)建设地点必须能够满足建设的各种要求；
(2)工程地点交通便捷、环境适宜、公共效劳设施条件较好；
(3)尽量节约用地.
工程建设条件
工程位晴隆县于内,属高原地貌类型,地形较为起伏.
区域内地构造带比拟发育,,与路线走向夹角75°,：第四系承压水,分布在网纹
粘土,水层之下的砂砾石层,接受大气降水渗入补给,含水量较丰富,,主要分布在红色砂砾岩及砂岩裂隙间,多呈下降泉出露,含水量丰富.
场址选择
本工程建设用地位于晴隆县范围,紧临普安县,、供电可就近接入,施工场地根本平整,可就近取土填方,环境优美,交通便利,适宜工程的建设.
第五章建设规划方案
规划设计原那么
(1)崇尚生态原那么：充分考虑校区的自然水体环境和文化特色,从营造高效的生态环境的高度出发,塑造生态型的新校园.
(2)文化导入原那么：增强文化设施的合理配置,在功能设计、整体环境等方面表达前瞻性和现代化特色,使文化与现代化达成有机的统一,建设现代化、数字化校园.
(3)高起点、高标准原那么：结合当今规划学科的最新理念与表达成果,以建设全县一流的,面向新世纪的花园式学校为目标,表达社会经济地位和文化特征.
(4)以人为本原那么：强调校园、人、环境和自然的共存与融合,充
分考虑人的活力需求,创造人性化的交往环境.
建设设想
总平面规划表达与时俱进、以人为本的精神,既有浓厚的文化气氛,,紧邻桃江路,整个校区以主入口为轴线,进入校门为200米的环形运动场,,东部为图书、行政综合楼.
道路交通是以增强内部功能组织和便利内外交通联系为原那么,有
效地实施局部人车分流系统,道路两侧组成绿化带.
主要建设内容
本工程规划用地80亩,总建筑面积为18000M,其中：教学综合
楼3000M2,图书、行政综合楼2563M,200米环形跑道运动场1个,篮球场4个,其他附属设施建设：校门、围墙、绿化广场等.
工程建设的标准
本工程的建设标准和要求参照新建工程的标准和要求进行.
设计标准
(1)中小学校建筑设计标准(GBJ99-86);
(2)建筑设计防火标准(GBJ16-87);
(3)建筑结构荷载标准(GB50009-2001);
(4)建筑地基根底设计标准(GB50007-2002);
(5)砌体结构设计标准(GB50003-2001);
(6)混凝土结构设计标准(GB50001O-2002).
本工程建筑结构平安等级均为二级.
材料
(1)混凝土：根底垫层为C10,梁、柱、板为C25;
(2)钢筋：用HP235(①)或HRB335伊)；
(3)墙体：均用MU1嗨结普通石专,,.
第六章供配电
供电及负荷计算
本工程采用二级负荷供电,主供电电源就近接入,低压出线采用〔ZR-〕,电缆须满足100项荷的要求.
该工程建筑面积为6224M2,按15W/rn计算,,那么以上建筑用电负荷为75kw.
由于要适应夜间学****的需要,需设置室外照明灯具,其用电负荷约为50kw.
设备装机容量约10